高中生物学科知识教学能力试卷(五).doc

试卷第 PAGE 6 页共 NUMPAGES 7 页 高中生物学科知识教学能力试卷(五) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单选题（总共25题，共50分）1.下列哪一个叙述是正确的（ ）（1分） A演示技能是教师进行实际表演和示范操作 B演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作 C演示技能是学生进行实际表演和示范操作 D演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作2.有性生殖的存在使生物多样性得到极大体现。下列说法正确的是( )。（1分） A基因重组发生在受精过程，为生物进化提供原材料 B单倍体育种过程不参与受精，不属于有性生殖 C自然界中存在单倍体动物，也能产生后代 D原核生物能进行有性生殖3.对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是（ ）。 （1分） A种群的年龄组成是稳定型 B种群的数量呈“J”型增长 C种群密度是制约种群增长的因素之一 D第3～4年中种内斗争最激烈4.对某池塘中的甲、乙、丙、丁、戊五种生物进行研究，分析它们消化道内食物残渣组成以及体内某种主要污染物含量．结果见下表。 关于这五种生物营养关系的表述最合理的是( )（1分） A丙→戊→丁→乙→甲 B甲→乙→丁→戊_→丙 C D5.应用实例与必须采用的生物技术搭配不正确的是( )。（1分） A制醋——发酵技术 B培育抗冻西红柿——转基因技术 C培养无菌毒植株——组织培养技术 D利用大肠杆菌生产人胰岛素——酶工程6.在玻璃片标本上写上96，通过显微镜观察看到的是( )。（1分） A6B69 C9D967.在学习“减数分裂和受精作用”这一内容时，为确保教学进度，教师只选择平时表现较好的学生回答问题。这种做法违背的教学原则是( )。（1分） A公平性原则 B科学性原则 C直观性原则 D理论联系实践原则8.教师在讲解“从生物圈到细胞”一节时，设计了如图8所示板书，该板书属于( )。 （1分） A综合式 B提纲式 C问答式 D图示式9.“没有动手做”而应用探究方法的探究是（ ）。（1分） A实验式探究 B发现式探究 C设疑式探究 D推理性探究10.如下图表示温棚内光照强度(X)与农作物净光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差)的关系(棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下)。请据图分析，下列说法中不正确的是（ ） （1分） A当XQ时，可采取遮光措施确保作物的最大光合速率 B和Q点相比，P点时叶肉细胞内C5化合物的含量较Q点低 C在N和Q点时分别取农作物上部成熟叶片用碘蒸气处理，Q点所取的叶片显色较深 D当X=P时，叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质11.图2为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能的是( )。 （1分） A可能发生了基因突变 B可能发生了染色体互换 C该细胞为次级卵母细胞 D该细胞可能为次级精母细胞12.以下情况，属于染色体变异的是（ ）。①唐氏综合症患者细胞中的第21号染色体有3条 ②染色体之间发生了相应部位的交叉互换 ③染色体数目增加或减少 ④花药离体培养后长成的植株 ⑤非同源染色体之间自由组合 ⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失 ⑦猫叫综合症患者细胞中5号染色体短臂缺失（1分） A④⑤⑥ B③④⑤⑦ C①③④⑤⑦ D①③④⑦13.玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁(即位于同一条染色体上)遗传的．然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（ ）。（1分） A染色体缺失 B染色体重复 C染色体侧位 D染色体易位14.资料表明人参皂苷的某些成分能促进体外培养的神经干细胞增殖，此研究需进行动物细胞的体外培养。下列有关叙述错误的是( )。（1分） A体外培养此动物细胞一般需加动物血清 B添加饲养层细胞可避免神经干细胞的分化 C人参皂苷成分不能促进细胞核内的DNA复制 D可用克隆培养法培养神经干细胞15.以学生本身观察和经验为基础，在学习情境中通过自己的探索自我发现学习内容要点的探究性学