初中体育健康学科知识教学能力试卷(二).doc

试卷第 PAGE 6 页共 NUMPAGES 6 页 初中体育健康学科知识教学能力试卷(二) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 l D1953年3.学生体质测试时，与柔韧素质相关度最高的测试项目是（ ）（1分） A仰卧起坐 B800米跑 C肺活量 D坐位体前屈4.快速跑是以什么练习为主?（ ）（1分） A强度大的无氧练习为主 B强度大的有氧练习为主 C强度小的无氧练习为主 D强度小的有氧练习为主5.（ ）是羽毛球比赛的基本战术，也是比赛的重要得分手段。（1分） A四方球 B快拉快l C5～7分钟 D7～9分钟9.体育教学设计又称体育教学系统设计，是面向教学系统解决教学问题，实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是（ ）。（1分） A教学目标的设计 B教学策略的设计 C教学内容的设计 D教学步骤的设计10.影响最大摄氧量的中央机制是（ ）（1分） A心脏的泵血功能 B心脏的内分泌功能 C肌肉利用氧的能力 D骨骼肌的分泌功能11.体育教师在课堂上最方便、最简易判断运动疲劳的指标是（ ）（1分） A血压 B心率 C血尿素 D心电图12.( )的应用特点包括练习过程不间断，一次练习的负荷时间相对较短，负荷强度相对较高，练习动作可以单一也可以多元。（1分） A短时间持续训练法 B短时间重复训练法 C高强性间歇训练法 D递进分解训练法13.在呼吸过程中需要进行气体交换，其中完全发生在肺内部的过程是( )。（1分） A肺通气 B肺换气 C气体运输 D内呼吸14.在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是（ ）。（1分） A合作学习法 B探究式学习法 C自主学习法 D发现式学习法15.科学的体育锻炼能够给人体各方面生理功能带来好处。以下不属于体育锻炼应遵循的原则的是（ ）。（1分） A循序渐进原则 B针对性原则 C系统性原则 D个别对待原则16.按运动兴趣的内容，可把运动兴趣分为物质兴趣和（ ）。（1分） A直接兴趣 B基础兴趣 C精神兴趣 D间接兴趣17.在ATP的分解释能中，高能磷酸键的断裂会释放大量能量。当ATP末端脱去一个磷酸根时生成（ ）。（1分） A二磷酸腺苷 B一磷酸腺苷 C乙酰胆碱 D焦磷酸18.（ ）是人体内最大的腺体，也是体内最大的消化腺。（1分） A肝 B胰 C胃 D小肠19.小明喜欢长跑，但他的有氧耐力却很差劲，经常跑很短的距离就气喘吁吁。根据所学运动生理学知识，下列选项中，不是影响小明有氧耐力的因素的是（ ）。（1分） A氧运输系统的功能 B骨骼肌的特性 C睡眠不足 D神经调节能力20.以下属于血液保持凝固的必要因子的是（ ）。（1分） A钙 B铁 C锌 D碘21.肺活量体重指数=（ ）。（1分） A肺活量(ml)／体重(kg) B肺活量(ml)×体重(kg) C体重(kg)／肺活量(ml) D以上均不正确22.骨由骨质、（ ）构成。（1分） A骨小梁和骨髓 B骨小梁和骨膜 C骨膜和骨髓 D骨膜和骨密质23.正常成年人全身骨有206块，根据其形态可分为不同的类型，指骨属于（ ）（1分） A长骨 B扁骨 C短骨 D不规则骨24.在心血管反射活动中，感受血压变化的感受器位于（ ）（1分） A主动脉体和主动脉弓 B颈动脉体和主动脉体 C颈动脉体和主动脉弓 D颈动脉窦和主动脉弓25.调节心血管活动的神经元广泛地分布于中枢神经系统中，其中最基本的调节中枢位于（ ）。（1分） A脊髓胸段第1～5节 B端脑 C延髓 D中脑26.维生素具有溶解性，在其他介质的参与下能够达到更高的吸收率。下列哪种维生素能以脂肪为介质促进吸收?（ ）（1分） A维生素B1