高中生物学科知识教学能力试卷(二).doc

试卷第 PAGE 6 页共 NUMPAGES 7 页 高中生物学科知识教学能力试卷(二) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单选题（总共25题，共50分）1.为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（ ）①合理开发海洋，寻找新的粮食资源 ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展 ③增加化肥和农药的使用，提高作物产量 ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 ⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种（1分） A①②③ B①②⑤ C①③④ D③④⑤2.将β-胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒中含有β-胡萝卜素，这种大米被称为“金色大米”。“金色大米”形成的全过程中不需要的酶是（ ）（1分） A限制性内切酶 BDNA连接酶 CRNA聚合酶 D逆转录酶3.选择性除草剂2，4-D是一种常用的生长素类似物，它是水稻田问的良好除草剂。为探究2，4-D对稻田中鸭跖草防治的适宜浓度，科研人员进行了相关实验，实验结果如下表。下列相关叙述，正确的是( )。 （1分） A该实验设置A组的目的是减小实验误差 B该实验的自变量只有2，4-D的浓度，无关变量是植物的高度 C选择性除草剂2，4-D的作用原理是利用生长素作用的两重性 D由该实验结果可以判断出2，4-D对稻田中鸭跖草防治的适宜浓度4.人体反射的结构基础是（ ）。（1分） A感受器 B效应器 C神经元 D反射弧5.随着现代生物学技术的快速发展，人们借助显微镜能够将早期胚胎切割成几等份，再将其转移到代孕个体的子宫中发育。此技术称为（ ）。（1分） A超数排卵 B体外受精 C动物细胞核移植 D胚胎分割6.在生物教学中，要培养学生“基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，做出理性判断，解决生产生活问题的担当和能力”指的是生物学科核心素养中的( )。（1分） A生命观念 B科学思维 C科学探究 D社会责任7.在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢?”这个问题属于( )。（1分） A综合提问 B回忆提问 C分析提问 D评价提问8.在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后，教师提问：“如何理解‘碳是生命的核心元素“没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种提问方式属于（ ）。（1分） A运用提问 B分析提问 C理解提问 D综合提问9.某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中生合作能力的影响，其最适合采用的研究方法是( )。（1分） A实验法 B调查法 C行动研究法 D观察法10.“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一，该教学目标属于（ ）。（1分） A知识目标 B能力目标 C过程与方法目标 D情感态度与价值观目标11.下列关于细胞分裂与分化的说法，错误的是（ ）（1分） A生物体的生长发育是细胞分裂和分化的结果 B细胞分化发生在生命体的整个生命过程中 C细胞分裂是细胞分化的基础 D细胞分化过程中遗传物质不断减少12.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（ ）（1分） A一种蜣螂专以大象粪为食，则该蜣螂最多能获取大象所同化量的20％ B当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营养级 C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入到生物群落 D生态系统的能量是伴随着物质而循环利用的13.下图中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是（ ）。 （1分） AA BB CC DD14.下图中，①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是（ ） （1分） A④③ B③④ C②③ D③②15.下列属于第一道防线的是（ ）①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶