扇形统计图复习.pptVIP

扇形统计图;1、我们学过哪些统计图？; 用整个圆表示总数量，每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。;;灵活运用;圆心角;1、填空： 画一个半径为3厘米的圆，圆周角为（ ）度。; 请算一算每个扇形的圆心角占圆周角（3600）的百分数。;; 某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（　　） °。;六二班最喜欢的运动项目统计表; 六年级一周30节课 （1）一周有几节语文课？ （得数保留整数） （2）你还能提出什么问题？; 为了组织球类比赛，学校调查了六年级 学生最喜欢的球类运动情况，统计如下图。; 数学理解 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？;解决问题;解决问题;观察下图 ，并回答下面的几个问题：;想一想;2021/3/8;2021/3/8;;回顾比较;;制作扇形统计图的方法： 1.收集数据，整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数。 4.写出统计图的标题，借助量角器完成扇形 统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。 ;想一想、议一议:;2021/3/8;;（