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大学师范生实习感悟小结汇报材料 师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师” 。 带着这样的目标和自豪感，我开始了我的教师实习之旅。在过去的50天里，教学理论逐渐转变为教学实践，模拟教学变成了真正的面对面教学。虽然很涩，但它让我的实习充满了未知、惊喜和快乐，当然也有挫折和困难。 我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年纪，没有深沉，洋溢着青春的活力。记得 月16号刚到教室，经过指导老师梁朝老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，课间休息便“小付老师好” “学姐好”的声音不绝于耳，从这时起，我开始了角色转换。 实习之初，我的主要任务是听梁超老师讲课，然后复习老师的教学方法。我学到了很多经验，发现每个老师都有不同的教学风格。也许这就是教学不确定性的真正含义。我非常钦佩老师在课堂上的自由反应。他讲他周围的故事和例子，加上幽默的语言。虽然没有多媒体，但课堂气氛仍然活跃。 在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后，我开始走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时间讲解《基础训练》，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输