高中美术学科知识教学能力试卷(五).doc

试卷第 PAGE 7 页共 NUMPAGES 8 页 高中美术学科知识教学能力试卷(五) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 l B学生发展的互补性 C学生发展的平衡性 D学生发展的顺序性4.美术教学应注重( )（1分） A美术术语 B创设情境 C社会文化 D美术理论5.义务教育阶段“造型·表现”学习领域延伸到普通高中阶段后变为“（ ）”内容系列。（1分） A现代媒体艺术 B绘画·雕塑 C设计·工艺 D书法·篆刻6.《学记》上说：“不陵节而施。”这句话体现了( )（1分） A巩固性教学原则 B启发性教学原则 C因材施教的教学原则 D循序渐进的教学原则7.针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是( )。（1分） A让学生临摹经典的明暗素描作品 B教师局部示范，学生尝试运用创作 C通过欣赏引导学生感受线条的韵律 D引领学生观察并用线表现对象的细节8.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，师生交流互动，并通过对话的形式来引导学生获得或巩固知识的方法是( )（1分） A讲授法 B讨论法 C演示法 D实验法9.如图2，《开国大典》的作者是（ ）。 （1分） A王式廓 B蒋兆和 C詹建俊 D董希文10.如图1，《潇湘图》是（ ）的代表作品。 （1分） A展子虔 B董源 C范宽 D郭熙11.结构素描的特征是以( )为主要手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。（1分） A块面 B透视 C线条 D明暗12.下面有关平行透视的描述正确的是( )（1分） A同样高度的物体，在视平线以上感觉近低远高 B不同高度的物体，在视平线以上感觉近低远高 C同样高度的物体，在视平线以上感觉近高远低 D不同高度的物体，在视平线以上感觉近高远低13.奥地利画家克里姆特的作品是( )（1分） A《戴珍珠耳环的少女》 B《大碗岛的星期日下午》 C《阿戴尔·布洛赫·鲍尔画像》 D《泉》14.下列选项中，属于质性评价的是（ ）。（1分） A考试 B课堂讨论 C自主探究 D小组合作15.在一次学习活动创作后，虽然有的学生作品并不如意，但是王老师却对其积极的参与热情给予了高度评价。这种评价方式属于（ ）。（1分） A多主体评价 B绝对性评价 C表现性评价 D诊断性评价16.下列选项中，对高中美术教学的说法不正确的是（ ）。（1分） A把所有的学生都培养成艺术家 B着眼于全面素质和艺术品位的提高 C提高学生的审美趣味 D提高学生的艺术敏感性17.下列选项中，对高中美术教学运用示范法叙述不正确的是（ ）。（1分） A教师示范应控制在15分钟内 B示范法是为了让学生更形象直观地看到整个示范的过程，因此要做到程序清晰，方法明确，要点突出 C示范法有利于锻炼学生的观察能力、感受能力和想象能力 D示范时应该选取典型的作品、实物18.按题材分类，下列不属于中国画的是（ ）。（1分） A铜版画 B人物画 C山水画 D花鸟画19.甲骨文继承了( )的造字方法。（1分） A图画文字 B古文字 C虫鸟文 D陶文20.画史上的“青藤白阳”指的是徐渭和（ ）。（1分） A黄筌 B陈淳 C王原祁 D吴历21.创作并书写了题画诗“笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”的明代画家是( )。（1分） A徐熙 B徐渭 C唐寅 D齐白石22.以下哪一部关于绘画艺术的理论提出了“神、妙、能、逸”四品( )（1分） A《画品》 B《画断》 C《历代名画记》 D《唐朝名画录》23.下图所示巴黎凯旋门上的群像浮雕的作者是( ) （1分） A吕德 B米开朗基罗 C罗丹 D米隆24.下列选项中，（ l B艺术作坊 C学校图书馆 D博物馆二、简答