冀美版一年级美术下册教学设计 我们爱看木偶戏教案.pdfVIP

《我们爱看木偶戏》教案 教学目标 情感领域：培养善于发现、善于思索的精神，培养勇于探索、勇于尝试的精神。 认知领域：了解木偶的表演方法，独立进行表演，有兴趣的同学可以创作复杂的故事情 节。 能力领域：运用现成的木偶进行表演的能力，有能力的同学可以 自己制作木偶进行表演。 教学准备 前期准备：剪辑几段由提线木偶、布袋木偶、棒偶等表演的经典木偶剧；收集或制做大 量的手偶、指偶、袜偶、纸盘偶、布袋木偶、棒偶、人面偶、提线木偶等。 课前准备：彩纸、剪刀、胶棒、记号笔、彩笔、手帕、皮筋等 教学流程 二、欣赏激起欲望 老师先请同学们观看由提线木偶表演的经典木偶剧片断。 老师问：“谁能讲讲你看到了什么情节？” “你想知道这个节目是由谁表演的吗？”（问题地提出立足于学生的认知水平和学习需 要。） 教师拿出一个提线木偶简单示范一下使用方法，或由录像片演示。（对提线木偶的表演 方法进行示范可以降低难度。） 请同学们观看由其他类型木偶表演的木偶剧片断 老师问：“你认识它们吗？” 学生中的一员的身份出现，拉进了师生间交流的距离。） 三、探索加深体验 在最初的探索中学生会学习使用现成的木偶进行