（新）苏教版五年级上册《3.7 整理与练习》课件PPT（精美）.pptxVIP

第三单元 小数的意义和性质;学习目标;小数是特殊的分数，分母是10、100、1000……的分数分别可以写成一位、两位、三位……的小数。 ;小数和整数的计数方法一样，相邻计数单位间的进率都是10，写小数和整数都要从高位写起。 ;小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 ;只要在“万位”或“亿位”的右边点上小数点，再在数的后面写上“万”字或者“亿”字；改写成的小数如果末尾有0，要化简；有时，还要添上单位名称。 ;先要弄清保留几位小数；再根据要求确定看哪一 位上的数；最后用“四舍五入”法求得结果。 ;提示：想一想所填的数处于哪两个小数之间。;1. 小数点右边第一位是（ ）位，左边第一位是（ ）位。千分位是小数点（ ）边第（ ）位。 2. 百分位的计数单位是（ ），0.84里面共有（ ）个这样的计数单位。 3. 3个十、4个十分之一和5个千分之一组成的数是（ ）。; 4. 0.8表示（ ），它的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 5. 0.30 表示（ ），它的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 ; 6. 1里面有（ ）个0.1。0.1里面有（ ）个0.01。0.01里面有（ ）个0.001。 7. 0.3 里面有（ ）个十分之一。 8. 0.006里面有（ ）个千分之一。 ; 9. 432.34中，前一个4是后一个4的（ ）倍。; 12.化简下面各数。 0.060=（ ） 1.230=（ ） 0.1020=（ ） 230.000=（ ）;13.不改变数的大小，把下面小数写成小数部分是三位的小数。 0.6=（ ） 1.02=（ ） 0.10000=（ ） 230=（ ）;14.在○里填上“” “”或“=” 。;0.6 0.506 0.056 0.065 0.56 0.056 0.065 0.506 0.56 0.6 0.056＜0.065＜0.506＜0.56＜0.6;0.11、0.12、0.13、0.14、0.15、0.16、0.17、0.18、0.19 （9个） 在0.1~0.2之间的小数有0.11、0.101、0.1001、0.10001…… 无数个;;;;;;;;学习目标;复习导入;复习导入;情境导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;把12根 ，平均分成2份，每份几根？;把12根 ，平均分成3份，每份几根？;把12根 ，平均分成4份，每份几根？;把10个圆平均分成2份，每份（ ）个？;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;学以致用;课堂小结