统编人教版六年级语文下册第7课《汤姆索亚历险记》精美课件.pptx

;; 马克·吐温（原名萨缪尔·兰亨·克莱门，1835年11月30日－1910年4月21日），出生于美国密苏里州，作家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。 40年的创作生涯，写出了十多部长篇小说、几十部短篇小说及其他体裁的大量作品，代表作有《竞选州长》《百万英镑》《镀金时代》《王子与贫儿》等。曾被推崇为“美国文坛巨子”。;请同学们自由朗读课文，要求： 1.读准字音。 2.读通句子，读 不通顺的地方 多读两遍。;堵 一道缝 当作 喜鹊 几阵 晴朗 衔枯草 忘却 劝告 趁早 将来 得过且过 腊月 纷飞 狂吼 重复 哀号 ;祈祷;哀悼;渲染;呻吟;倾听;悲伤;穿戴;喧嚣;敞篷车;喜讯;瞟一眼;疲倦;遭遇;渡船;失踪;荒唐;讽刺;堵 一道缝 当作 喜鹊 几阵 晴朗 衔枯草 忘却 劝告 趁早 将来 得过且过 腊月 纷飞 狂吼 重复 哀号 ;请同学们合作交流，说一说课文主要讲了那几件事？; 你觉得汤姆是一个怎样的孩子？让我们走进课文，一起去寻找答案吧！; 请同学们再读课文，用自己的话说一说课文的主要内容。; 淘气的机灵鬼、关心朋友、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立。; 文中有很多精彩的描写，默读课文，说说哪些情节特别吸引你。; 萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神智昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。;2.小镇上人们的表现; 汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番。; 描写生动。汤姆在讲历险时不停“怎样”如何，夸张与吹嘘溢于言表。; 找出脱险过程的相关词语，一边浏览一边说一说脱险的过程。　　　　; 你认为汤姆和贝奇是靠什么走出绝境的？; 你认为汤姆是个怎样的孩子？结合具体的内容来简单说一说。;给我们的启示;《汤姆·索亚历险记》中的名言;1.多音字组词。;2.选同音字填空;3.根据课文内容填空。 ;你能把这本书介绍给你的朋友吗？;课外阅读《汤姆·索亚??险记》原著。 在班级开展一次《汤姆·索亚历险记》读书交流会。;;课前预习;你读过这本书吗？; 同学们，你们喜欢冒险吗?你们有过冒险的经历吗?课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已。今天，我们一同来认识他。;助读资料我先看;第一步：读课文;第二步：学字词;给加彩的字选择正确读音。 祈祷（qí qǐ） 哀悼（dào diào） 渲染（xuān xuàn） 话匣子（jiá xiá）;【祈祷】 【喧嚣】 【欣喜若狂】 【热切】 【吹嘘】;【衣衫褴褛】 【摸索】 【荒唐】 【疲劳】 【滔滔不绝】 【口吻】 【煞白】;第三步：知内容;第四步：查资料;第五步：提问题;初读感知; ; 同学们，你们喜欢冒险吗?你们有过冒险的经历吗?课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已。今天，我们一同来认识他。;马克·吐温 (1835—1910)： 原名萨缪尔·兰亨·克莱门，美国杰出的幽默讽刺作家，也是著名演说家。19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他曾被誉为“ 美国文学史上的林肯”。 主要作品：《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。;;我会读;关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？ 1.到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。 2.他也描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事。;笼;（照相）（凶相）（相貌堂堂）;整体感知; 读课文之前，先读课文前的导语，了解汤姆·索亚是马克·吐温笔下著名的儿童形象。默读课文，梳理课文脉络，了解课文的主要内容。再读课文，说说文中的哪些情节特别吸引你，汤姆是一个怎样的孩子。交流自己的读书感受，有兴趣的可以找来完整的作品读一读。;汤姆是一个怎样的孩子？;;　　撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。;; 半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”;你从人们迎接两个孩子归来时的场面描写中感受到什么？;; 汤姆躺