社会学专业学术学位研究生培养方案（硕士）.pdf

社会学专业学术学位硕士研究生培养方案 （专业代码：030301） 一、培养目标 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养有道德、有知识、有见识、有能力的适 应社会发展需求，掌握现代社会学理论与方法的社会学专业学术后备人才。 具体要求如下： 1.具有坚定的信仰和中国特色社会主义理想信念，优良的道德品质、强烈的社会责任感和健康 的身心素质。 2.掌握扎实系统的社会学专业基础理论知识，熟悉本专业重要经典文献，具有较深厚的专业素 养、独立的研究能力，熟悉本专业及相关学科的知识体系，掌握本专业的学术研究方法。 3.了解社会学专业的最新学术动态；掌握一门外国语，并能阅读本专业的外文资料，听说读写 能力达到能参加国际交流的水平。 4.具有综合运用社会学理论与方法分析社会现象和社会问题的能力，具有从事社会调查研究的 能力和社会管理的实践能力，毕业后能在高等学校、研究机构或政府机关、企事业单位等胜任社会 学专业的教学、研究和社会发展规划、文化传播、社会管理等实际工作。 二、研究方 1.理论社会学 2.应用社会学 3.社会管理与社会政策 三、学制与学分 基本学制为 3 年，最长学习年限为 4 年。 实行学分制，总学分不低于 38 学分，其中课程学分不低于 32 学分。 除跨一级学科学生、同等学力学生不允许提前毕业外，其他修满最低要求学分并完成学位论文 工作的研究生允许申请提前毕业，但提前毕业须同时满足如下条件： 1.最低修业年限不得少于 2 年； 2.提前修满最低学分（可跨专业选修发展方向课），所修各门课程平均成绩在 85 分以上； 3.硕士在读期间，以为第一署名单位、本人为第一作者在 CSSCI 来源期刊上公开发表学术论文 至少 1 篇； 4.本人提出申请，指导教师同意，学部学位评定分委员会讨论通过； 5.校外评审专家均同意参加学位论文答辩，并通过学位论文答辩。 四、培养方式 1 1.采取导师个人指导与导师组集体培养相结合的培养方式。导师是硕士研究生培养的第一责任 人，在硕士生培养中起主导作用；导师组由同一学术方向的 3—5 名教师组成，充分发挥配合导师、 集体培养的作用。 2.硕士生培养以课程学习为主，课程学习与学位论文工作交叉融合，协同发展。学生在导师指 导下制订个人学习计划，并引导学生尽早进入论文研究状态。 3.学生应在任课教师指导下完成经典文献阅读的任务，其中必读文献至少 10 部(篇)，选读文献 不限。必读文献落实到专业主干课和发展方向课，每门专业主干课须提交文献阅读报告至少 2 篇， 每门发展方向课须提交文献阅读报告至少 1 篇。选读文献由导师引导学生选择阅读。整个学习过程 至少完成文献阅读报告 10 篇。 五、课程学习 1.课程设置 课程学分不低于 32 学分，按公共基础课、学科基础课、专业主干课、发展方向课设置课程， 其中公共基础课不低于 7 学分，学科基础课不低于 9 学分，专业主干课不低于 8 学分，发展方向课 不低于 8 学分。具体课程设置见下表： 社会学专业硕士研究生课程设置表 课程 课程编号 课程名称 学 学 开课 备注 类别 时 分 学期 公 128000MX001 基本原理 60 3 2 共 基 础 128000MX002 外国语课 80 4 1、2 课 236000MX031 社会学原理 40 2 1 必修，9 学分 学 236000MX032 西方社会理论 40 2 2 科