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【中考语文热考题型】10 修辞方法
一、选择题
1.同学们参观完展览后感触颇深,纷纷写下感言,其中修辞或成语使用不恰当的一项是( )
A.如果故宫是一本书,那么这个展览就是书里的序言.从展览出来,走在故宫中,真正用脚步丈量,更真切地感受到了紫禁城600年的魅力.
B.从皇宫到博物馆,说来只是一个简单的转变,但这其中有很多故事,与中国近代的历史发展分不开.据说开放后,北京城可谓十室九空,无数市民涌向故宫,想瞧一瞧曾经望尘莫及的皇家禁地.
C.明代时紫禁城什么样?现存的图像资料寥寥无几,这一次在西雁翅楼展厅看到的绘画图册真是让我们大饱眼福.
D.经历了几代文物工作者的抢救、修复和不断创新,已经600岁高龄的故宫仿佛实现了“逆生长”,不仅收获了一大批年轻“粉丝”,更让传统文化走进人们的日常生活.
【答案】B
【详解】
B.十室九空:形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象.望尘莫及:望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上.比喻远远落在后面.这两个成语不合语境,使用不当.故选B.
2.下列一组句子,说法有误的一项是( )
A.“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印.”这句话用了排比的修辞手法.
B.“哎呀,美极了!真是美极了!”中的“哎呀”是模拟声音的词,是拟声词.
C.“啊!海滩上有这么多人在散步.”中的“啊”表示感叹,是叹词.
D.“闻一多要给我们衰弱的民族开一剂救济的文化药方.”这句话用了比喻的修辞手法.
【答案】B
【详解】
B.“哎呀”是感叹词,表惊叹,而不是模拟声音的拟声词.故选B.
3.以下选项中,不是互文修辞的一项是( )
A.政通人和 B.岸芷汀兰
C.不以物喜,不以己悲 D.千里冰封,万里雪飘
【答案】A
【详解】
A.意为:政事顺利,百姓和乐.并无互相补充说明,不是互文;
B.意为:岸边和小洲上的香草与兰花.互相补充阐发,是互文;
C.意为:不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲.互相补充阐发,是互文;
D.意为:千万里冰天雪地,大雪纷飞.互相补充阐发,是互文;
故选A.
4.下列对汉语知识的判断与分析正确的一项是( )
A.啊,小桃树,我怎么将你遗在这里,而身漂异乡,又默默忘却了呢?(加点的五个词的词性分别是:助词、副词、代词、介词和动词)
B.“调查研究”“独立思考”“局势稳定”“考虑周到”“想得不错”(这五个短语分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语)
C.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞.(这句话运用了比喻的修辞手法)
D.《伟大的悲剧》 节选自 《夺取南极的斗争》(《人类的群星闪耀时》,生活·读书·新知三联书店1986年版).作者茨威格,奥地利作家.代表作有《象棋的故事》《三位大师》等.(这段话的标点符号使用正确)
【答案】D
【详解】
A.“啊”是叹词,“而”是连词;
B.“考虑周到”是补充短语;
C.这句话使用了拟人的修辞手法.“像在地上寻找什么似的”将风拟人化了,赋予了人的特征;
故选D.
5.下列修辞判断错误的一项是( )
A.开我东阁门,坐我西阁床.(互文) B.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.(比喻)
C.岱宗夫如何?齐鲁青未了.(设问) D.孤岂欲卿治经为博士邪!(反问)
【答案】B
【详解】
B.“双袖龙钟泪不干”,意思是说思乡之泪怎么也擦不干,以至于把两支袖子都擦湿了,可眼泪就是止不住.运用夸张的修辞,表现了作者的思乡之情.故选B.
6.对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是( )
A.破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.(对偶)
B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱.(拟人)
C.在乌黑的无边夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄.(比喻)
D.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神.(反问)
【答案】D
【解析】
此题考查辨析修辞手法.常用的修辞手法有:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.D句“这是什么精神?”是一般疑问句,“这是国际主义的精神,这是共产主义的精神”是答语.此句是先问后答,所以此句运用的是设问的修辞.故选D.
7.下列各句中,括号内的表述不正确的一项是( )
A.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(这句话运用了反问的修辞手法.)
B.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦.(这句话的主干是:母亲感到痛苦.)
C.执法人员近日加大了对市场上蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上.(这句话表意准确,没有语病.)
D.“读课文”“爱护花草”“完全相信”“获得友谊”(这四个短语中,“完全相信”与其他三个结构不同.)
【答案】C
【详解
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