二年级奥数《举一反三》第11讲 凑整速算（一）.pdfVIP

第 11 讲 凑整速算（一） 【专题简析】 同学们已经掌握了口算、笔算的基本方法，有时根据题目里几个数的特点，采用一些简 便、快速的方法计算，不仅可以节省时间，还可以保证计算正确。这种练习可以训练思维的 灵活性，提高计算能力。三个数相加减时为了使计算又快又准确，可以把相加能凑成整百、 整十数算。注意：多加了要减，少加了要补；多减了要补，少减了再减。 【例题1】 计算：37+5+45 思路导航：这道题是三个数相加，通过观察不难发现，5 和 45 先算可以凑成整十（50 ），这样计算起来 比较容易 解： 37+5+45 =37+ （5+45 ） =37+50 =87 练习 1：用简便方法计算 1. 65+24+6 78+16+4 2. 46+7+23 19+9+71 3. 38+46+2 54+68+46 【例题2 】：计算：32+25+8+5 1 思路导航：这道题里是四个数连加，通过观察可以发现，如果把 32 和 8 相加就可以凑成整十（40 ）把25 和 5 相加可以凑成整十（30 ），这样计算起来比较容易。 解： 32+25+8+5 = （32+8 ）+ （25+5 ） =40+30 =70 .练习 2 ：用简便方法计算 1. 7+24+33+16 28+67+2+3 2. 19+35+21+5+7 34+39+16+11 3. 16+27+14+13 23+14+17+16 . 【例题3 】：182-23-37 和 182- （23+37 ）的结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简便的式 子怎样改成简便计算？ 182-23-37 182- （23+37 ） =159-37 =182-60 =122 =122 思路导航： 从上面的两个式子中，可以看出他们运算顺序不同，但结果是相等的，也就是 182-23-37=182- （23+37 ）。比较两种计算方法，23+37=60 ，显然第二种比较简便，因此，从一个数中连续减去两个数， 可以把减的两个数加起来，再从被减数中减去两个数的和，结果不变。 解：182-23-37 和 182- （23+37 ）的结果相等，第二种计算比较简便，一个数连续减两个 数，等于减去这两个数的和。 2 .练习 3 ： 用简便方法计算。 1. 94-51-19 181-26-34 2. 128-64-36 256-57-93 3. 249-117-83 85-26-44 【例题4 】计算：39+39 思路导航：题中加数接近整十数 40 ，所以这样想：两个40 相加得 80，最后把多加的2 减去。也可以把 39 看成 38+1，把 1 和 39 凑成 40 ，然后再和 38 相加。 解： 39+39 39+39 = （39+1 ）+ （39+1 ）-2 =38+1+39 =40+40-2 =38+ （1+39） =80-2 =38+40 =