1.1 课程介绍 3D打印.pptxVIP

3D打印技术与应用西北工业大学第一讲 课程介绍主讲：汪焰恩1教 学 形 式1. 坚持理论实践并重的教学原则。2. 坚持“对象化学习”和“个性化教学服务”的原则。3. 激发学生创新思维为指导的原则。2考 核 方 式1. 实践环节：实验作品 20%2. 平时成绩：作业+讨论 30%3. 闯关考试：50%3教学目的和任务 本课程是机械制造学科通识通修课程，目的在于使学生拓宽知识面，了解3D打印的装备结构与设计原理，相应的各种3D打印方式及其应用。拓展本科生的现代机械制造应用视野和创新设计思维方式。3教学目的和任务 通过本课程的实践教学，使学生全面了解3D打印有关科学问题，初步了解增材制造方法论的一般规律和方法。拓展机械制造工程在装备制造应用领域的认识，了解制造装备的实现离不开制造工艺的实现。从增材制造学角度引导学生认识设备研发所涉及的各个领域知识，如控制理论、信号采集理论和图像处理等相关知识。培养学生的创新思想，具备开发设 计性能良好、有市场竞争力的能力，为学生毕业后的实际工作奠定良好基础。4教学团队简介汪焰恩：西北工业大学 机械电子工程， 博士， 教授王淑侠：西北工业大学 工业设计系，博士，副教授苟秉宸：西北工业大学 工业设计研究所副所长，博士，副教授林 鑫：西北工业大学 凝固技术国家重点实验室副主任，博士， 教授专 家：高校、企业一线专家学者与大家见面讨论53D 打印简介3D打印技术兴起于上个世纪八九十年代，发展于本世纪初，在2012年已悄然成为科技界研究热点。英国著名杂志《经济学人》报道称“3D打印将推动第三次工业革命”。而著名科技杂志《连线》十月刊则将《3D打印机改变世界》作为封面报道。奥巴马在国情咨文演讲中强调3D打印技术有可能革命化改变人类制造模式，几乎可以完成未来所有的产品。中 国 创 造 中国正处于从“中国制造”向“中国创造”迈进的重要时期，同传统制造技术相比，3D打印（增材制造）技术能够让设计师在很大程度上从制造工艺及装备的约束中解放出来，更多关注产品的创意创新、功能性能。因此，3D打印（增材制造）技术对于增强我国制造业自主创新能力具有重要意义。3D打印技术作为一项新兴技术，已经在航空航天、汽车模具、生物医疗、电子制造、建筑、军事、汽车等领域初见端倪。THANK YOU主讲：汪焰恩