小班科学捉迷藏教案反思.docxVIP

本文为Word版本，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班科学捉迷藏教案反思 活动目标：1.进一步激发宝宝对色调的爱好，感受油水分别的 非常效果。2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的欢乐。3.能在情景中，通过试验完成对简约科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。4.培育幼儿动手操作技能，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。活动预备：材料柜〔内有自制的海绵球，用白色蜡笔画过各种 小动物的纸〕稀释的各色水粉颜料、抹布设计思路：通过前几次的玩色活动，如手指引画小花和制作匹萨饼，初步激发了孩子对色调的喜欢，而且孩子对玩色活动也产生了肯定的爱好。这几天，有小伙伴一贯对我说：李老师，我们好久没玩颜料了，我想玩颜料。依据孩子的爱好需要，我设计了本次活动，这也符合超市课程精神。本次活动以水粉脱色的奇怪效果〔即油水分别〕来进一步提高对玩色的爱好。重点指导：〔一〕导入活动，引起爱好1. 师：今日，我们班来了好多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏，它们就藏在这张大纸上，猜猜看是哪些小动物藏了起来？〔幼儿讲讲说说〕2. 师：我们一起把这些小动物请出来，好吗？〔二〕讲解示范1. 师：我请绵球宝宝来帮忙，给它穿上好看的衣服。〔蘸颜料〕2. 老师示范用绵球平涂，从纸的最上端开始涂，从一边涂到另一边，顺着一个方一直回涂，不留