- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大班儿童社会教育方案-会飞的娃娃
学生在社会实践的过程中,通过参与、动手、思考、解决问题等
等过程,将所学的书本知识内化为自己的能力 ,全面提升学生的思想
素质。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案,供大家
学习和参阅!
大班社会教案:会飞的娃娃
活动目标:
1.培养幼儿的环保意识,激发幼儿热爱生活的美好情感,体验自
制玩具的乐趣。
2.知道塑料袋的基本特征及用途。
3.鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物
的头部特征。
活动准备:
1.各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。
2.勘儿能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征,会熟练运
用剪刀。
3.活动室周围张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。
活动过程
1.谈话活动
(1)教师出示幼儿带来的塑料袋,请幼儿说一说:塑料袋从哪里
来?你们用过的塑料袋是怎么处理的?
(2)引导幼儿认识各种各样的塑料袋,说出形状、颜色,并了解
来源网络,搜集整理,仅供参考学习 1
塑料袋的用途及特征。(较轻,不易腐蚀)
2.观看录像请幼儿观看环境污染的录像.并分组讨论:用过的塑
料袋该如何处理?如何减少塑料袋对环境的污染?
3.制作活动
(1)欣赏老师制作的塑料袋娃娃,说一说:娃娃是用什么做的 ?
怎么做成的?引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状,
以及提手的形状和位置等。
(2)幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材
料夸张地表现五官、发型等。
(3)交流作品,请幼儿说说制作的是什么,是怎么做成的。
4.户外游戏教师引导幼儿将自制的娃娃用绳子系上,手拿绳子跑
起来,借助风让娃娃飞起来。
大班社会教案:漫长一夜
活动目标:
1.通过观察、倾听、想象、情绪迁移,感受小老鼠漫长一夜的不
安心情。
2.了解一些帮助睡眠的好方法,并愿意尝试独自睡觉。
活动准备:
PPT、“我能独自睡觉啦”意愿版、画好一张自我的头像。
活动过程:
一、观察画面,知道小老鼠的将一个人睡觉。
1.观察“美丽的夜晚”图片。
来源网络,搜集整理,仅供参考学习 2
师:现在是什么时候了呀?你是怎么知道的?
师:在这么安静、美丽的夜晚可爱的小老鼠独自睡觉了。
2.出示小老鼠独自睡觉的画面。
师:谁来说说,为什么小老鼠要一个人睡觉呢?
师:就像我们小朋友说的,小老鼠长大了,而且有了自己漂亮的
房间,有软软的小床,香香的被子,这样会睡得更舒服。可是,今晚
小老鼠会睡得怎样呢?
二、分段观察画面、倾听故事,理解小老鼠独自睡觉时害怕的心
理。
1.播放小老鼠一个人睡觉的画面及故事第一小节录音。
提问:我们来仔细看看小老鼠睡着了吗?你从小老鼠的表情上看
出了什么?(害怕)小老鼠为什么会害怕,睡不着呢?
师:究竟怎么了,我们一起听听。
2.播放各种奇怪的声音。
(1)提问:小老鼠为什么睡不着呢?
它刚才听到了什么?
它心情怎样?
(2)再次播放奇怪的声音(风声、雨声),幼儿判断。
师:你们想不想做回小侦探,帮小老鼠听听到底是什么发出的声
音?
师:这是呼呼呼的风声,哗啦啦的雨声。
师:我们一起告诉小老鼠吧:小老鼠别害怕,那是呼呼呼的风声,
来源网络,搜集整理,仅供参考学习 3
哗啦啦的雨声。
师:这些都是自然现象,在我们的生活中经常能听到。小老鼠独
自躺在床上听着外面的风声、雨声怎么也睡不着,忽然它又听到了其
他的声音。
(3)播放(脚步声声),幼儿判断。
师:小老鼠从床上爬起来,往床底下看看,心怦怦地跳着,想“这
是什么声音,这是什么声音呀?”谁来告诉小老鼠?
文档评论(0)