人教课标版高中生物必修3第5章《生态系统的物质循环》教学设计3.pdfVIP

第3节 生态系统的物质循环 一、教学目标 （一）知识目标 （1）生态系统物质循环的概念。 （2）碳循环的过程。 （3）能量流动和物质循环的关系。 （二）能力目标 （1）学会分析生态系统中碳循环的方法。 （2）通过学习“温室效应”的形成及对人类的危害，发展学生推理、联想和思维迁 移能力。 （3）利用“能量流动”与“物质循环”等教学过程，培养学生的比较，归纳能力以 及对自己所持有观点的总结表达能力。 二、教学重点：碳循环的过程。 三、教学难点：能量流动和物质循环的关系。 四、课时安排：1课时 五、教学过程： [复习导入]：上节课我们学习了生态系统的能量流动，请大家回忆如下问题： 1．地球最大的生态系统是什么? 2．生态系统的能量源头是什么? 3．输人生态系统的总能量指的是什么? 4．能量流动的主渠道是什么? 5．能量流动有什么特点? [板书]：第3节 生态系统的物质循环 [板书]：一、生态系统物质循环的概念 [学生阅读]：P101第二自然段。 [学生讨论]： 1．什么叫“物质循环”? 2．这里的物质指什么? 3．循环过程是怎样的? 4．