第7课--新航路的开辟课件-岳麓版高中历史必修二.pptxVIP

; 教学目标 1、知识与能力 （1）概述新航路开辟的过程：迪亚士抵达好望角，哥伦布发现新大陆 （2）分析新航路开辟的影响，认识地理大发现对世界市场形成的意义 2 、过程与方法 （1）通过创设一定的历史情境，由学生扮演航海之旅中的不同角色，让学生感知历史，使学生了解航海的原因和所具备的条件，感悟航海家的精神。 （2）通过设计有探讨价值的问题，让学生以小组为单位展开讨论，各抒己见，在相互交流中得到共同提高。 3、情感态度与价值观 了解新航路开辟的经过，感受??学习航海家勇于探索的开拓进取精神，认识到人类历史是不断探索的历史，探索精神永不磨灭的。 ;前言;问题探究;新航路开辟动因想象图;1.《 》把东方描述成“黄金遍地、香料盈野”的 天堂，刺激了欧洲人的欲望。 2.高额利润的刺激是欧洲贵族和商人开辟新航路的一个 动力,例如香料的价格经转手后要提高 倍以上。 3.欧洲各国君主都强化王权，积极扩张。特别是 和 积极推动向外扩张。 4.基督教宣扬的 是重要的推动力。;思考：促使新航路开辟的根本原因是什么？;8;;10;;12;; 1.1487年 在 王室的支持下航行到非 洲南端的好望角。 2.1497－1498年， 在 王室的支持下航 行到达印度，开创了东西方之间最短的海上之路。 3.1492年 在 王室的支持下航行到 达美洲。 4.1519年 在 王室的支持下，完 成人类历史上第一次 航行。 ;;欧洲;思考题：