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会计学;1.知识目标:识记按劳分配、按生产要素分配的含义。理解现阶段实行按劳分配的客观必然性;坚持按劳分配原则的意义;确立按生产要素分配的意义。?
2.能力目标:培养学生全面系统地看问题,正确认识现实生活中的收入分配差距,提高综合分析问题的能力。?
3.情感态度与价值目标:通过本框学习,使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性,有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展?;分配;温故知新; 决定我国实行“按劳分配为主体、多种??配方式并存的分配制度”的主要原因是
①我国现阶段的生产力水平
②我国的所有制结构
③我国现阶段的综合国力
④我国的产业结构
A.①② B.③④
C.①②③ D.②③④;在公有制经济范围内,既然人们都是生产资料的主人,对劳动成果分配能否需要多少拿多少?
说说其中的理由。; 在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。;2.现阶段在公有制经济中实行按劳分配的必然性.;由我国现实的经济条件决定的;有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,从而促进社会生产的发展。
体现社会主义性质,体现劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。;在我国,个人消费品只能实行按劳分配( )
按劳分配是劳动收入,劳动收入就是按劳分配。( )
;二、其他分配方式; 2.健全生产要素按贡献参与分配的制度;妞妞收入一家人的的收入;我每月靠出租房屋也能获得300元的收入;;(2)确立按生产要素按贡献分配制度的意义; “创造条件让更多群众拥有财产性收入”。;按生产要素分配;课堂小结
是什么
我国现阶段
分配制度
为什么
;; ①社会再包括生产、分配、交换、消费四个相互联系的环节。;?绘制知识结构图
?;
某国有企业职工收入的主要来源是工资和奖金,并且在分配上实行向效率高、创利多的车间和工人倾斜。近几年来,该公司转为股份公司,职工购买了内部职工股,年终还按股份分红。最后有位技术员将自己发明的专利技术投入该公司入股,获得大额股红收入。
其中哪些属于按劳分配 ?
哪些属于按生产要素分配?
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