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小学家长会班主任发言稿《沟通理解合作 五甲班： 一、期中考试小结： 语文学科平均分：887合格率100%优秀率53% 其中90分以上（优秀）共20人，分（良好）共17人 分（及格）1人 看完试卷有两点让我很欣慰的，卷面非常漂亮，整洁；前面的基础知识做得较 好。 语文学习进步较大的学生：向斌彬、罗克昱、李楚楚、 考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、 背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报： 二、语文学习情况： 上课：课堂是孩子们获取知识的阵地，是语文学习成绩好坏的关键。如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。而在我们班大多数学生能做到上课认真听讲，积极思考，并且也养成了动手做笔记的好习惯，不过踊跃发言的同学减少了，事后，我也同另外的高年级的老师进行了交流，他们班上也有这种情况，我通过观察觉得有几个方面让他们不太举手发言了，1，老师提的问题难度加大了；2、担心自己会打错了，同学笑话；3、确实不知道；4、没有回答问题的习惯，不想回答。要克服这个问题，我觉得应该鼓励孩子大胆点、自信点，平时要求他们多看课外书，拓宽自己的知识面。 作业：作业是对学生知识掌握情况的一种检测，课堂作业比家庭作业好，这说明我的要求比家长的要求要严，孩子很会看菜下饭的，你要求严，说话算话，他就怕，就会认真对待；你