谈小学数学教学中问题情境的创设.docVIP

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2022-03-11 发布于湖南
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谈小学数学教学中问题情境的创设摘要：古语说：“学起于思，思源于疑。”可见，思维是从问题开始的。一切学生的思维活动都是由问题开始的，问题能使学生产生困惑感和不满足感。好的问题能拨动学生的思维之弦，激发学生的思维火花，凝聚学生的注意力，唤起学生的好奇心、打开学生的求知欲，丰富学生的创造力，因此教师在教学中要不断巧妙地创设“问题情境”，从多方面培养学生的创新素质，提高学生的创新意识和能力。?　　关键词：问题情境数学课堂教学创设? 一、基于《数学课程标准》下的小学数学教学中问题创设的要求《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的, 教师