新版部编人教版三年级下册道德与法治教案.docxVIP

word word PAGE / NUMPAGES word 2021春季改版最新教案 新版部编人教版三班级下册道德与法制教案 教案说明: 本教案是最新审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容具体环节齐全，可编辑，可A4纸直接打印。本教案只包括1234567课的内容，其余内容正在更新，教案还存在很多缺乏之处,望宽敞网友谨慎下载. 学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课老师 ： ； 2021年 月 日 2021-2021学年第二学期道德与法治教学工作方案 一、教材分析： 　　 三班级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜亮的训练主题，这一训练主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的训练内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导同学学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，表达综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的阅历和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要到达的训练目标。 三班级上册共支配了四个单元主题，即：“我和我的同伴〞、“我在这里长大〞、“我们的公共生活〞、“家多样的交通和通信〞。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活根底上的主题与活动，这些主题与内容将品德训练与同学的社会性进展有机地融为一体。 　　 二、教学总目标： 　　 1.以学校生活、家庭生活、社区生活为根底，让同学通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步生疏，树立最根本的社会公德意识。 　　 2.以同学的生活阅历为根底，促进同学对社会的关注和对人的关注。 　　 3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。 　　 4.培育对同学道德推断力量，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。 　　 三、教学重点： 　　 教材在选择切入点时，力求从儿童的生活阅历和儿童感爱好的问题入手，接受第一人称的表现方式，来增加教材与同学的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。老师要利用和开发地方训练资源，老师要联系当地和同学的实际，准时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、同学生活中新的问题和现象等吸取到课程内容中去，不断提高训练教学的针对性。实效性和主动性，提高整个训练的质量。 　　 四、教学难点： 　　 1.初步了解儿童的根本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规章，初步懂得规章、法律对于社会公共生活的重要意义。 　　 2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。 　　 五、教学措施 　　 1.利用直观教具，引起同学的留意力。 　　 2.通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发同学参与的热忱。 　　 3.充分发挥现代化训练手段的作用。 　　 4.力表达“用中学、学中用〞的原那么。 六、教学改革实施设想 1.充分挖掘具有地方特色的训练资源，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进同学的实际生活，表达该课程的开放性、实践性。 2.发挥艺术形式在本课程教学中的效能，充分利用现代训练手段，创立良好的教学情境，提高同学的学习爱好和学习的自主性。 3.细心预备，指导同学开展好课内外训练活动，寓训练于活动之中。 七、培优补差支配 1、学困生指导：养成一些良好的行为习惯，引导同学在生活中养成文明礼貌、诚恳守信、友爱宽容的品质。 2、优生指导：指导其学习“合作探究〞的学习方式，在充分理解把握课文学问的根底上，加以尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的推断和选择。 2021—2021学年第二学期道德与法治教学进度表 班级：三〔1〕班 任课老师： 2021.2 周次 日 期 教 学 内 容 备注 一 2.25-3.1 1、我是独特的 二 3.4-3.8 2、不一样的你我他 三 3.11-3.15 3、我很诚恳 四 3.18-3.22 4、同学相伴 五 3.25-3.29 5、我的家在这里 六 4.1-4.5 6、我家的好邻居 清明节 七 4.8-4.12 7请到我的家乡来 八 4.15-4.19 8、大家的“伴侣〞 九 4.22-4.26 期中回忆小结 十 4.29-5.3 期中考试 劳动节 十一 5.6-5.10 9、生活离不开规章 十二 5.13-5.17 10、爱心的传递者 十三 5.20-5.24 11、四通八达的交通 十四 5.27-5.31 12、慧眼看交通 十五 6.3-6