2022年《幼儿园保育教育质量评估指南》解读学习心得感想.pdfVIP

《幼儿园保育教育质量评估指南》教师学习心得体会 教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当 一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的。近日园里组织学 习了《幼儿园保育教育质量评估指南》，还聆听了专家的讲座，收获之 大可谓无言语表。通过这次学习，我有几点体会： 一、教师必须具备创新观念与创新思想。 教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和 社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变 以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养幼儿 能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围， 营造主动探索、生动活泼的教学氛围；鼓励创新性学习，发挥幼儿的主 体能动性；要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望；尊重幼 儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜 能；建立新型师幼关系，尊重幼儿人格，以宽容、保护、积极的态度对 待幼儿；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能 的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会 修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中 去，改变封闭的教学形式，让幼儿通过实践活动亲身感受具体而丰富的 客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、 解决问题。 二、教师必须具备较高的业务素质。 要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质： （1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2） 有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对 每个学生的个别指导。（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情 洋溢的赞赏以及在与幼儿接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情 感能随时地激发、调动幼儿的热情，激发幼儿的学习动机，幼儿因 “亲 其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交 流，使教者亦乐、学者亦乐。 三、教师要有敬业精神。 能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否嗜叹这项职业。 要有 “捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨 无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的 境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬 业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每 个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若 不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出 良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人， 铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师 忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观 等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教 育的前列，成为合格教师。 四、力求成功教育。 成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个 学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都 可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的 改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的 内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为 社会的成功者做好基础素质的准备。 总之，这次学习我受益匪浅，我将把这种感激之情化为一种工作动 力，把所学到的知识与感悟运用到以后的教学和教研工作中去，为我的 幼教事业发展做出应有的贡献。 幼师解读学习 《幼儿园保育教育质量评估指南》心得 通过幼儿园对《幼儿园保育教育质量评估指南》的几次学习，让我 结保教工作有了更深刻的认识，下面谈谈我的一点体会。 幼教活动计划主要让教师明确集体教学活动、游戏活动、区域活动、 生活活动、幼儿自由活动等教学活动的保教目标、活动过程和指导要点。 鼓励教师根据活动需要，在活动前自制有质量的教具，为幼儿学习准备 必要的操作材料；熟练掌握和使用各类教具及教辅设备；课前熟悉所教 内容，做到儿歌能熟练背诵，故事能脱稿讲述，歌曲能熟练弹唱，科学 实验事先做过，避免组织无准备的活动。 看起来十分简单，但是真正做到甚至做好是需要很多精力和时间 的，可日常教学就是需要老师如此 “胸有成竹”，这样才能带给孩子流 畅的新知识和精彩的新技能。不打无准备的战，就是对老师最基本的要 求。记得有一次一个音乐活动《小白船》，课前我进行了准备，歌曲和