安徽省蚌埠局属初中2020-2021学年七年级上学期第一次联考生物试题.docxVIP

蚌埠局属初中2020—2021学年度第一学期第一次联考试卷 初一生物 考试时间:60分钟 试卷分值:100分 一、选择题（本大题共30小题，共60.0分） “人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应C. 能排出身体内产生的废物 D. 具有生长和繁殖现象 下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同（　　） A. 燕子育雏 B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗 D. 小羊发现狼后迅速逃离 读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物 2019年12月，在武汉首次发现的新型冠状病毒肺炎（英文简称NCP）的致病病毒为2019新型冠状病毒（2019-nCoV），判断该新型冠状病毒属于生物的依据是（　　） A. 能使人患病 B. 个体微小 C. 能进行繁殖 D. 能进行运动 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是（　　）A. 10只鼠妇太多了，用2只就可以 B. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住C. 纸盒底部两边都应该是细湿土 D. 没有错误，不需要修改 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是（　　） A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分 “雨露滋润禾苗壮”体现了影响植物生长的非生物因素是（　　） A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 温度 不同的花儿在不同季节绽放，其主要原因是（　　） A. 氧气影响植物生长 B. 水分影响植物生长C. 光照影响植物生长 D. 土壤影响植物生长 花开花落，似水流年。自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中。那么，生物生活环境是指（　　） A. 生物生存的空间 B. 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素C. 影响生物生存的其他生物因素 D. 以上A、B、C都是 10.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（） A. 生物对环境的影响 B. 生物对环境的适应C. 环境对生物的制约 D. 环境对生物的适应 11.近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济，也增进了人们的健康。以上事例说明生物与环境的关系是（　　） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境C. 环境影响生物 D. 生物与环境相互影响 12.下列不能体现出生物与环境相适应的是（　　） A. 人到高原出现高原反应 B. 竹节虫形似竹节C. 北极狐的体色接近白色 D. 草蜥遇到敌害自动断尾 13.“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（　　） A. 生物能适应一定的环境 B. 生物影响环境C. 环境影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响 14.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境 15.“鹬蚌相争，渔翁得利”是《战国策?燕策二》中的一著名寓言，从生物学的角度分析，鹬、蚌、渔翁之间存在着什么关系（　　） A. 捕食关系 B. 竞争关系 C. 捕食关系与竞争关系 D. 合作关系 16.石榴园中石榴树与杂草之间的关系是（　　） A. 竞争关系 B. 合作关系 C. 寄生关系 D. 共生关系 17.造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（　　） A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 18.植树造林可以营造“金山银山”，选好树种很关键。树种单一的马尾松林往往较易发生严重的松毛虫害：将马毛松和其他树种“搭配”种植形成混交林，能有效减少病虫害。这种生态效益是由复杂的（　　）带来的。 A. 种间关系 B. 种内关系 C. 地理环境 D. 气候类型 19.下列关于生态系统的说法，正确的是（　　） A. 湿地生态系统被称为“绿色水库” B. 森林生态系统有“地球之肾”之称C. 海洋生态系统由海洋生物组成 D. 生态系统具有一定的自动调节能力 20.下列各生态系统中，自我调节能力最强的是（　　） A. 农田生态系统 B. 草原生态系统 C. 城市生态系统 D. 森林生态系统 21.下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（　　） A. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B. 探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款C. 大漠