六年级上册语文课时练第16课《夏天里的成长》一（附答案）.pdfVIP

部编版六年级上册语文 16. 夏天里的成长 课时练 一、拼一拼,根据拼音写词语 bāo lĕi tái xiăn căo píng gān zhe pù bù yàn yŭ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jĭ n liàng nó zuò wù huó shēng shēng ruăn mián mián ( ) ( ) ( ) ( ) 二、借助工具书解决以下问题。 1.》蔓〞是一个多音字,在》绿蔓〞一词中读 ，意思是 。 2.》菜畦〞的》畦〞读音是 ,意思是 。 古代称 为》一畦〞。 三、课内阅读自我检测。 夏天是万物迅速生长的季节。 生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生 的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听 声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花, 明天就变成了 小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草 坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半 大。 …… 一过夏天,小学生有的成了中学生, 中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点 儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:》六月六,看谷秀。〞又说:》处暑不出 头,割谷喂老牛。〞农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。 人也是一样,要赶时候,赶热天，尽量地用力地长。 1.夏天里的成长有什么特点?(用文中原话答复) 2.》昨天是苞蕾,今天是鲜花, 明天就变成了小果实。〞这句话运用了 的 修辞手法,用一系列表示时间的词语表现了植物 。 3.每年暑假结束开学的时候,我们都会比之前高一个年级,这些是我们看得见 的长;我们长的不仅有年级,还有 ,这些是我们看不见的长。 A.身高、体重、知识 B.知识、能力、智慧 C.身高、能力、智慧 D.体重、能力、知识 4.结合你的生活经历,谈一谈你对》人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力 地长〞的理解。 四、阅读下文,答复以下问题。 落花生的性格 梁容若 ①在许多果品