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- 2022-03-11 发布于广东
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;各位老师: 下午好 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材五年级上册第四单元第一课《用字母表示数》。下面我将从以下几个方面进行说课。;教材分析;教 材 分 析;用字母表示一个地区、一个点,
一条线段等知识 。;教学目标分析; 经历用字母或含有字母的式子表示数的探索过程,把文字语言转化为符号语言。(教学难点); 让学生感受到数学与生活的密切联系。;说教法、学法 ;二、新授环节:引导探究,发现规律 ;愿望;教学难点;围绕以下三个问题对用字母表示数进???深入的学习:
一、为什么青蛙的只数和嘴的张数要用同一个字母表示?
二、n取值范围是多少?
三、除n外,是否还能用其它字母表示数。 ;运算定律;策略:教师创造性地使用教材,设计了神奇的魔盒游戏。让学生在玩的过程中去找规律从而得出含有字母的乘法式子,同时讲解含有字母的乘法式子的简便写法(板书2×a=2·a=2a)。通过原例题扩展区分2a与a 2 (板书 2a=2·a a 2 =a·a)。完成教学任务。;策略:根据学生本节课的掌握情况及课堂剩余时间,教师在此环节可将准备好的练习题适当选取。力争做到练习的必要性和科学性。即要能检验教学目标的达成情况,还要激起学生更深层次的思考,达到巩固深化的目的。 ;教 学 评 价; 诚恳地希望能得到各位领导、老师
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