微课设计流程表.docVIP

微课设计流程表 微课设计流程表 PAGE 微课设计流程表 “国培计划（2016）”——敦化市“送教下乡”小学 数学学科“集中研修”微课设计流程表 姓 名 刘艳萍 单 位 江源镇学校 课 题 倒数的认识 设计内容 初 稿 复 稿 教 学 设 计 一、 情境导入，解读目标。 同学们，每天和你接触最多的人是谁？同桌！这是你们学生时代很特别的一种关系。共同学习，互相帮助，一起成长，最后成为最知心的好朋友。在数学的数字世界也有一些特别的关系，今天我们一起来学习分数除以整数吧！ 二、用心思考，独立完成。 （一）、独学我能行 1、看乘法算式写出两道除法算式。 6×7=42