幼儿园优质教案设计 大班语言《战胜风魔王的大树》微教案.pdfVIP

战胜风魔王的大树 一、活动目标 1．了解森林对环保的重要意义。 2．有初步的爱护树木、森林的意识。 二、活动准备 ppt课件、故事挂图、故事角色（大树、小树、风魔王、小猴子、小鸟）头饰 三、活动过程 1、教师出示挂图，交代故事名称，引出故事内容。 教师：这是谁？ （手指风魔王）你看到它有什么感觉？为什么会有这样的感觉？ 教师：这个故事的名字叫《战胜风魔王的大树，你能根据故事名字猜一猜这个 故事讲的是什么吗？ 2、教师第一遍完整讲述故事，请幼儿根据故事内容回答问题。 教师：风魔王做了什么事？它给我们带来了什么？ 教师：我们见过风魔王吗？它来的时候是什么样的？ 教师：故事里是谁保护了森林里的小动物们？ 教师：我们要怎么做才能战胜风魔王？ 3、教师第二遍分段讲述故事，提出问题帮助幼儿理解故事内容。 （1）出示1－4段图片，请幼儿根据图片提示利用故事里的语言回答问题。 （2）出示5－8段图片，请幼儿根据图片提示利用故事里的语言回答问题 教师：大树怎么战胜了风魔王？小朋友们可以做些什么呢？ 四、幼儿分组分角色戴上头饰表演故事。 教师：请你选择自己喜欢的角色，戴好头饰，我们一起来把这个故事表演给大家 看吧。 五、活动结束。 让幼儿回家和父母一起制作“爱树卡”。 故事内容： 遥远的西西山上住着一个可怕的风魔王，他到处横冲直撞，掀起黄沙和巨浪。 “哈哈，我的威力巨大无比！ 每当风魔王到来时，小动物们都纷纷躲进家里，关紧门窗不敢出来。 一天，森林里到处充满了欢笑，淘气的小猴给树公公捶背，可爱的小鸟儿边 飞边唱着歌。突然，八哥回来报信：“不好了，风魔王要来了。” “风魔王能把小动物吹上天！”小猴有些害怕。“风魔王带来沙尘暴，会把我 们埋在下面！”小草、小花也很担心。树公公慢慢地说：“别慌，风魔王来了，我 们会保护大家的！” 树爸爸们手挽着手用结实的身体挡在最前边，树妈妈们撑起一把把大伞，树 兄弟们站稳脚，连小花、小草都紧紧抓牢大地，准备迎战风魔王。 风魔王来到森林前。“哈哈！看我的厉害吧！”他瞪起眼睛，鼓起腮帮用力向 森林吹去。狂风吹乱了树妈妈、树爸爸的头发，吹弯了树兄弟的腰，但他们的根 紧紧抓住泥土，大家高声唱着：“我们是绿色的墙，一定战胜风魔王！” 风魔王吹得筋疲力尽，没能拔起一棵小树、掀翻一座小屋。气急败坏的风魔 王又想着坏主意。他披上了柔软的外衣，梳理了蓬乱的头发，轻轻柔柔地又来到 了森林边。他对小猴说：“可爱的小猴，你好呀，你的房子太旧了砍倒大树盖房 子吧。”“哎，真是个好主意！”小猴拿来锋利的斧头，开始砍那棵最大、最结实 的树爸爸。 树爸爸痛得直发抖，老树公公气得胡子发颤：“糊涂的小猴，你要把森林毁 了吗？你要毁自己的家吗？” 风魔王看着被砍伤的树爸爸大声狂笑：“这回看看咱俩谁最强。”一阵大风把 小猴吹起。“快救救我！”小猴从空中跌下来，愤怒的树朋友们肩并肩地奋力抵抗 风魔王。 风魔王再次败回了西西山，森林又恢复了往日的欢乐。树爸爸原谅了认错的 小猴，慢慢养好了伤。树木郁郁葱葱，动物们健壮欢乐，大家又过上了和平快乐 的生活。