新课标人教版数学六年级下册《负数的认识和意义》导学案练习.pdfVIP

《负数的认识和意义》 使用者___________ 六年级____班___组___号 家长签字____________日期________ 【学习目标】1、能正确地读写正数和负数，知道0 既不是正数也不是负数。 2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识。 3 感受数学在实际生活中的作用，培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力。 【学习重难点】1、重点是体会负数在生活实际应用。理解负数的含义。 2、难点是理解正、负数可以表示两种相反意义的量。 【学习过程】 一、思考引入: 同学们，每节课老师走进教室上课之前，大家都会做一组相反的动作，是什么？ _______________________。今天的数学课我们就从这个话题聊起。我们周围有很多的 自然和社会现象中都存在着相反的情况，例如：太阳每天从东方升起，西方落下；公交车的 站点有人上车和下车；……你能举出一些这样的现象吗？___________________________。 二、探索新知 1、表示相反意义的量。 （1）实例：① 六年级上学期转来 6 人，本学期转走 6 人。 ② 张阿姨做生意，二月份盈