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- 2022-03-14 发布于江苏
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教育心理学
第一章 教学心理学概述
第一节 教育心理学的研究对象与研究内容
1.教育心理学是一门研究 学校 情境中 教与学 的基本心理规律的科学。
2.教育心理学的发展,大致经历了四个时期初创 、 发展 、 成熟 、 完善 。
3.教育心理学是 应用心理学 的一种,是 心理学与教育学的 交叉学科 。
4、教育心理学旨理解学生的学习心理,如学习的实质、动机、过程与条件等
5、学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生 、教师 、教学内
容、 教学媒体 、 教学环境 等五种要素;由 学习过程 、 教学过程 、 评价/
反思过程 这三种活动过程交织在一起。
6、教育心理学
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