2022四下 七彩语文-学习乐园参考答案.pdfVIP

小学语文四年级（下册）学习乐园（一）参考答案 第一部分　积累与运用（42 分） 一、抄写下面的语句，注意写得端正、整洁。（2分） 重点关注学生汉字及标点符号书写正确与规范。 评分：教师酌情判分，当纵向比较，发展性评价为好。 二、看拼音，写词语。（10分） 蜻蜓 稀疏 梦乡 依赖 蝙蝠 顺序 倘若 率领 慰藉 屋檐 评分：每字0.5分。 三、选择正确的答案（填序号）。（10分） 1.B 2.A 3.D 4.C 5.A 四、将下列词语补充完整，并按要求填空。（6分） ①高 立 ②炊烟 ③鸡犬 ④车水 ②③ ①④ 五、按要求写句子。（4分） 1.如果人们在夏天的傍晚出去散步，就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情 景。 2.示例：纺织娘在夜深人静的时候唱起了动听的歌。 六、根据课文内容填空。（10分） 1.树头新绿未成阴　梅子金黄杏子肥　溪上青青草 2.快速地跑　天真活泼 3.宁静祥和 （或无忧无虑等，意思对即可）　调皮可爱 4.笋尖露出地面 （意思对即可）　对乡村生活的喜爱和向往 5.春水在麦地旁缓缓流过 （意思对即可） 评分：共10分，每空1分。 第二部分　阅读理解（28 分） 短文一（12分） 1.微弱 几近无声 屏气凝神 （3分） 2.春风拂面 小鸟展翅飞逝 亲近 音乐 （4分） 3. B （2分） 4.同意。 （1分）许多声音只有用心感受才能体会到，例如春天来临，万物 复苏，用心感受才能听到小草生长的声音。 （2分） 短文二（16分） 1.（1）跟天接触 很高 （2）桃花溪 一线天 （每空1分，共4分） 2. 清绿的涧水 绯红的桃花 把涧水和桃花拟人化，使语言生动可感，富有 情趣，更写出了桃花溪的美。 （第3空2分，意思对即可，共4分） 3.D （2分） 4.（1）× （2）× （3）√ （3分） 5.（1）景色壮美神奇。这里又窄又陡，有百米长，却不过尺把宽，只容一 个人侧向而行，而且只能摸着石壁向上攀登，看到宽阔的蓝天成为一条湛蓝的 细线。地势高，174级石阶，仿佛一条长梯从地面缓缓延伸上来，在山顶有凌 云登天之感。 （2）传说神奇有趣，传说“一线天”的出现是杨八妹挥剑将巨岩劈为两 半而产生的。 （能抓住窄、陡、高和得名原因将“一线天”景色的壮美神奇讲 清楚的得2分，“传说的神奇”得1分。其余情况酌情给分。共3分） 第三部分　习作表达（30分） 指导要点： 1.“小天地”，是可以自己做主、自由撒欢的地方，是“我”在这里爱做 什么就做什么，不受干扰和打扰的地方。“习作要求”中提出的卧室、小池 塘、校园等场所，是为了打开我们的习作思路而举的例子，我们当然还可以有 更多属于自己的个性化“小天地”，关键是“我”要确实在那里做了一些喜欢 做的事情，并且乐在其中。 2.要让别人了解自己的“小天地”，先要写写这个地方“长”什么样儿 吧。比如它的方位、大小、里面的风景等。然后再写写“我”在那儿喜欢做些 什么，还要写一写做这些事情的时候，“我”的心情和感受是怎样的。 3.习作要求中的“喜爱那儿的理由”，可以单独列一段，用几句话写出 来。 评分标准： 1.叙述内容清楚有条理，重点突出。（共30分，分4个等级。） ①叙述有条理，内容清楚，重点突出。（27～30分） ②叙述较有条理，内容较清楚，重点较突出。（24～26分） ③叙述不够条理，内容不够清楚，重点不够突出。（18～23分） ④不能按要求习作，或无具体内容。（18分以下） 2.注意布局谋篇，过渡照应自然，语言生动有趣等，取等级的上限分，突 出的上评一个等级；雷同作文下评一个等级；抄袭作文评定为不及格。 3.以下几项的评定，是在确定等级上下限后酌情扣分。（以450字作文估 算） ①语句通顺：每个典型病句扣0.5分，最多扣2分。 ②标点符号：一逗到底、不加标点、错标点太多，扣2分；引号、句号、 问号错误较多扣1分。 ③典型错别字：1个不扣分，2～3个扣0.5分，4