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- 2022-03-16 发布于广东
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古诗词鉴赏答题方法汇总 学习目标: 1了解高考古诗词鉴赏各类题型的 一般答题方法。 2规范自己做题过程中的答题语言。 一、分析形象型 1.提问格式: ? ⑴这首诗塑造了什么样的形象? ⑵试说说这首诗中的形象特点? ⑶通过诗中的形象塑造,表现了 诗人怎样的情感? ? 2.解答分析: ? 形象(意象):A、人(诗歌中塑造的人物形象或抒情 主人公); B、物(咏物诗或杂诗中的物象); C、景(写景诗或杂诗中的景象) ? ⑴懂得意象合成意境,意境凸现形象。 ⑵形象蕴含诗人的思想和情感。 ⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面、 识别其性质,在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象 征意义和社会意义。 3.答题步骤: ? ⑴概说塑造了什么形象。 ⑵结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。 ⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。 4.答题示例: ? 早 梅 张渭 一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发,疑是经冬雪未消。 ? 问 诗人是如何借梅展示自我形象的? (步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。 (步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉,鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质 (步骤三)作者以梅自喻,展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。 、 ? 1.提问方式: ? ⑴这首诗营
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