人教版小学三年级下册体育与健康全册教案（教学设计）.docxVIP

人教版小学三年级下册体育与健康全册教案（教学设计） 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 《体育与健康》三年级下学期教学内容安排表 1 第 一 课 2 第 二 课 4 第 三 课 6 第 四 课 8 第 五 课 10 第 六 课 12 第 七 课 14 第 八 课 16 第 九 课 18 第 十 课 20 第 十一 课 22 第 十二 课 24 第 十三 课 26 第 十四 课 28 第 十五 课 30 第 十六 课 32 第 十七 课 34 第 十八 课 36 第 十九 课 38 第 二十 课 40 第 二十一 课 42 第 二十二 课 44 PAGE 44 PAGE 16 《体育与健康》三年级下学期教学内容安排表 类 别 项 目 课 时 备 注 室内理论课 体育常识 1课时 广播操 新广播操（复习） 4课时 田径 掷实心球 4课时 立定跳远 2课时 中距离跑：800米 2课时 体操 技巧： 前滚翻起立，接球 3课时 技巧：仰卧起坐 1课时 队列队形 基本队列队形练习 4课时 走：改变速度的走 2课时 韵律操 韵律操 4课时 跳绳 跳小绳 2课时 跳大绳 2课时 武术 手型 2课时 步型 2课时 球类 篮球（原地运球） 2课时 足球(脚内侧踢球) 2课时 排球垫球 2课时 游戏课 游戏 1课时 第 一 课 教材 室内引导课，体育常识 游戏是儿童的良师益友 教学目标 认知目标：通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 技能目标：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 情感目标：培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学重点 对游戏好处的理解和认识 教学难点 课堂中对纪律的要求 课的结构 教学内容 运动量 组织教法与要求 时间 次 数 准 备 部 分 一、师生问好 二、宣布本次课的内容和任务 三、点名 10 1 组织： 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务 要求： 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、? 做游戏可以全面锻炼身体。 2、? 做游戏可以使大脑灵活。 3、? 做游戏可以培养优良品德。 4、? 做游戏可以使心情愉快。 5、? 做游戏可以调解脑力疲劳。 20 1 组织：学生坐在教室里按自己的座位坐好。 要求： 1、学生认真遵守纪律。 2、养成良好的坐立行的正确姿态。 3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 课的 部分 教学内容 运动量 组织教法与要求 时间 次 数 基 本 部 分 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 6 3/4 组织： 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏 要求： 1、学生认真听讲游戏方法和规则。 结 束 部 分 一、总结本次课的情况。 二、下课。 4 1 组织： 教师总结本次可的情况 要求： 学生按教室的座位坐好。 教 学 器 材 练习 密度 约20% 教学提示 室内课是新学期开学的第一堂理论课，重点在于今后的体育课中所学的教学内容，和课堂教学要求等 教学反思 第 二 课 教材 新广播操（预备节，1－2）节 游戏：守卫红旗； 教学目标 认知目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 技能目标：使80%的学生掌握新广播操（预备节，1－2）节。 情感目标：培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 教学重点 各节的动作要领及要求 教学难点 动作的准确性和优美大方 课的结构 教学内容 运动量 组织教法与要求 时间 次 数 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动； 10 1 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师讲解徒手操的动作和要求。 2、师生一同练习。 要求： 学生认真听队列的要求。 基 本 部 分 新广播体操 预备节 （1－2）节 第一节，??? 伸展运动； 第二节，??? 扩胸运动； 15 3/4 组织： 四列横队，体操队型 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 要求： 1、学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。 2、分组练习。 课的 部分 教学内