小学体育一年级下学期武术操教案.docVIP

2022年春季 PAGE 1 2022年春季 课次 阶段 水平一，一年级 班级 1 日期 内 容 武术操： 手型 、步伐和抱拳礼 游戏： 毛毛虫 教 学 目 标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。 2、运动技能目标：能够说出本堂课所学武术操手型、步伐动作的名称。乐于学习并基本掌握本堂课教师所教授的正确的武术操动作。 3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。 4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。 5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。 重 难 点 重点：动作的准确性。 难点：动作的一致性以及力度。 顺 序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度 课 前 导 入 1、? 课堂常规 2、组织学生进行玩游戏（石头、剪刀、布） ********* ********* ********* ********* # 1、? 师生问好 2、? 宣布本堂课的主要内容 3、? 组织学生进行准备活动 1、? 向老师问好 2、? 认真听老师宣布 本堂课的主要内容 3、? 在老师的组 织下进行热身 2 5 小 探 索 尝 试 合 作 一、武术操的手型 二、武术操的步伐 要求：动作一致、精神饱满、动作有力度、准确。 三、分组展示，表演 四、游戏：毛毛虫 ********* ********* ********* ********* # ********* ********* ********* ********* # ￥￥￥￥￥￥ 1、教师介绍拳、 掌 、勾在武术中的作用 ，记住名称 2、讲解拳、掌、勾的动作方法。组织学生练习并巡回检查指导动作完成情况。 3、根据学生掌握的情况， 用随意性的口令指挥练习。 4、教师用同样的方法介绍和讲解示范马步、弓步、侧马步的动作名称和技术要领。 1、 教师组织学生进行小 组展示和比赛。 2、? 教师组织学生评议， 并宣布比赛结果 3、? 总结 1、讲解游戏方式，并请 一小组试练习 2、组织学生游戏比赛。 1、?学生通过介绍，知道拳、掌、勾的重要性，并能看到手型即出它的名称。 2、?学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。 3、跟教师口令认 真练习，能听口 令迅速做出正确的动 作 1、? 在教师的组织下积极的投入到展示中 2、? 认真听讲。 3、? 自我调节。 1、了解游戏方法和要 求。 2、在教师的组织分四 组游戏。 6 8 6 10 中 结 束 部 分 1、? 放松 游戏（反口 令） 2、小结：本次课学习情况 3、? 师生再 见 ********* ********* ********* ********* # 1、? 教师组织学生进行玩 游戏。 2、? 师引导学生小结，师 总结 1、? 在教师的组织下 进行玩游戏。 2、? 师生再见 3、? 回收器材 3 小 场地与 器材 标志杆4个 教学反思 课次 阶段 水平一，一年级 班级 2 日期 内 容 武术操：第一节：起势（虎顾鹰盼） 游戏： 障碍走 教 学 目 标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。 2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习 3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。 4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。 5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。 重 难 点 重点：抱拳、按掌摆头的动作要正确。 难点：摆头与抱拳、按掌的动作要协调，动作有力，有精、气、神。 顺 序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度 准备 部分 1、? 课堂常 规 2、绕场走跑交替 3、复习上次课学习的手势和步伐 ********* ********* ********* ********* # 1、? 师生问好 2、? 宣布本堂课的主要内容 3、? 组织学生进行准备活动 4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、? 向老师问好 2、? 认真听老师宣布本 堂课的主要内容 在老师的组织下进 行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 2 5 小 基本部分 探 索 尝 试 合 作 超越 一、武术操 第一节：起 势（虎顾鹰 盼） 重点：提示摆头与抱拳和按掌动作协调一致，动作有力、神态威武；按掌不要过分直臂外展。 二、分组展示，表