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小学语文第三册《小马过河》参考教案1  北师大版小学语文第三册《小马过河》参考教案1 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．熟读课文了解小马驮麦子去磨坊遇到了哪些困难，他是怎么想，又是怎么做的，理解本课重点词语和句子，学会本课生字新词。 字：匹蹦半麦如周伯昨伴甩啦。 词：伯伯伙伴麦子难为情昨天四周如果连蹦带跳。 句中体会词意 （1）小马听了老牛的话，立刻跑到河边。 （2）小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。 （二）能力训练点： 用学过的偏旁部首分析记忆字形。用“如果”“四周”造句，比较“立刻”“连忙”两词的意思并会运用，通过观察图再读课文，训练学生读书说话的能力。 （三）德育渗透点： 通过对