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旋转的教学反思 旋转教学反思精选 学数学不仅仅是为了学数学，更是为了解决生活中的实际问题。这种转动的现象在生活中随处可见，如风车、电风扇、行走轮等。因此，在小学阶段，教师不仅要让学生对平移和旋转有一个初步的认识，更重要的是让学生将这种数学思想渗透到生活中，理论与实践相结合，让学生真正理解平移和旋转的本质。同时也让学生在网格纸上画出简单的平移旋转图形，所以我们更注重培养学生观察、思考、操作的能力和兴趣。 一、在动手操作中，认识旋转，并能在方形纸上画出旋转后的图形。在课堂上布置“画一幅画”和“做一件事”，让学生在“做中学”中，既能加深对图形变换特点的体验，提高动手能力，又能为学生独特的创造力和丰富