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- 2022-03-16 发布于江苏
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第五单元单元测试质量分析
学科: 数学 班级: 二(2)班 教师: 徐涛
一、试卷整体评价及分析
试题的编排上,注重从学生的学习方法入手,扩散了学生的多项思维能力,
培养了学生的灵活运用知识的能力,注重对学生创新能力及实践能力的引导,体
现了以人为本的思想。本次试题通过不同的数学知识载体,考查了学生的操作
能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。
二、教师教学情况分析
在教学时,尽量考虑用形象的图形和学生身边的实物辅助教学。由于二年
级的
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