纳米复合材料教学大纲.doc

PAGE PAGE 1 《纳米复合材料》教学大纲 课程编号：课程名称：纳米复合材料 英文名称：Nanocomposites 课程性质：专业任选课 学时/学分：32/2 考核方式：闭卷考试和平时成绩相结合，以闭卷考试成绩为主。 选用教材：《聚合物纳米复合材料》，柯扬船编，科学出版社，2009年 先修课程：复合材料学，材料复合原理、高分子物理，高分子化学 后继课程：本科毕业设计（论文） 适用专业及层次：复合材料与工程专业,本科生 一、课程目标 本课程通过向学生介绍纳米材料的性能特点及其在聚合物基体中的分散、改性及复合的基础知识、方法和最新发展动态，使学生具备下列能力： 1. 能够掌握纳米材料的性能特点，掌握填充纳米复合材料、杂化纳米复合材料、插层纳米复合材料的制备工艺、纳米颗粒的分散原理，能将工程基础和专业知识用于复合材料制品的设计和改进。 2. 能够利用现代分析仪器对纳米材料以及制备的纳米复合材料的微观结构、基本性能进行相关分析与表征，掌握填充型、杂化型和插层型纳米复合材料的组成-结构-性能的相互关系。 3. 了解纳米材料、纳米复合材料及纳米复合材料最新研究进展，掌握纳米材料和纳米复合材料的制备对对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 1. 工程知识 1-3能将工程基础和专业知识用于复合材料制品的设计和改进。 课程目标1 2. 问题分析 2-2能用复合材料组成和结构信息的分析方法及相关理论探究复合材料组成-结构-性能及其相互关系，解决相关复杂工程问题。 课程目标2 6. 工程与社会 6-2能识别、量化和分析复合材料新产品、新技术、新工艺等复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响。 课程目标3 三、教学基本内容 第一章：绪论 （支撑课程目标1、3） 1. 导言 2. 纳米复合技术的分类及命名 3. 纳米复合材料的性能特点 4. 纳米技术在各国的发展概况 5. 我国纳米名人榜 6. 华裔纳米名人榜 7. 纳米材料存在的危机 要求学生：理解并掌握纳米、纳米技术、纳米复合材料的定义，了解纳米复合材料的发展前言和存在的危机。 第二章：纳米材料的基本理论及常见的纳米结构单元（支撑课程目标1、3） 1. 纳米材料的基本理论 2. 纳米材料的优异特性 3. 常见的纳米结构单位及特性 要求学生：理解并掌握复纳米材料的量子尺寸效应、小尺寸效应、表面效应和量子隧穿效应的定义和本质。掌握几种常见的纳米材料的结构和性能特点。 第三章：填充纳米复合材料（支撑课程目标1、2、3） 1. 概述 2. 纳米材料与分散体系 3. 纳米粉体的表面修饰与改性 4. 纳米微粒的分散技术与原理 5. 填充纳米复合材料的制备技术 要求学生：理解并掌握填充纳米复合材料的性能特点和制备工艺，掌握纳米微粒的分散原理和表面改性技术。 第四章：杂化纳米复合材料制备与性能（支撑课程目标1、2、3） 1. 概述 2. 分散体系与溶胶 3. 凝胶的结构与性质 4. 聚合物溶胶与凝胶 5. 杂化纳米复合材料的形成原理及制备 6. SiO2杂化纳米复合材料的制备 要求学生：理解并掌握杂化纳米复合材料的性能特点和制备工艺要求，掌握溶胶-凝胶过程的机理和影响因素。了解杂化复合材料制备过程中对环境和人类安全的影响。 第五章：插层纳米复合材料（支撑课程目标1、2、3） 1. 概述 2. 层状粘土的改性技术 3. 插层纳米复合材料的制备 4. 总结 要求学生：理解并掌握插层纳米复合材料的性能特点、制备工艺，以及由制备工艺所决定的插层驱动力和复合材料结构特点。理解并掌握插层剂的种类以及插层剂的插层原理和处理工艺。 四、教学重点与难点 第一章：绪论 （支撑课程目标1、3） 教学重点：纳米复合材料分类、命名，以及纳米复合材料的性能特点。 教学难点：纳米复合材料定义的理解。 第二章：纳米材料的基本理论及常见的纳米结构单元（支撑课程目标1、3） 教学重点：纳米材料的四大效应，和由四大效应引起的纳米材料的优异特性；几种常见的纳米材料的结构和性能特点。 教学难点：引起纳米材料四大效应的内在本质。 第三章：填充纳米复合材料（支撑课程目标1、2、3） 教学重点：纳米材料的分散技术及表面修饰技术，填充纳米复合材料的分散原理和制备方法。 教学难点：对纳米复合材料的分散的作用力原理的理解与应用。 第四章：杂化纳米复合材料制备与性能（支撑课程目标1、2、3） 教学重点：溶胶-凝胶技术制备杂化纳米复合材料的原理、过程和影响因素。 教学难点：纳米微粒前驱体的选择、与基体的匹配以及制备条件的选择。 第五章：插层纳米复合材料（支撑课程目标1、2、3） 教学重点：层状