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2021年六年级下学期家长会发言稿 尊敬的老师，各位家长朋友! 大家好！我是王书岩的父亲。我很高兴孩子们能生活在一年级四班的优秀群体中。班上有这么多优秀的孩子。舒岩有很多值得学习的例子，如牛**、思**、张**、李**和其他许多成绩稳定和优秀的学生；王**、张**、王*新等同学在课堂上发言积极；孟**、姚**、王佳*等同学聪明活泼，善于动脑；白**、陈**、杨**等同学关心同学，热爱班级；蜀岩集团的李**、朱**、杜**活泼幽默，给了她很多帮助和快乐。每个孩子都是独一无二的，是我们心中最好的孩子。孩子们相互学习，共同提高，享受学习的乐趣，享受帮助他人的快乐，享受成长过程中遇到的困难。这是一个丰收的季节。感谢扁先生给我这个机会，与您分享伴随您孩子成长的一些经验和收获！ 一、做孩子最忠实的朋友，享受与孩子一起成长的时光。 孩子是我们的影子。从他们身上，我们似乎看到了自己。我们的对与错往往是在他们身上上演的。我总是对我可爱的女儿说：“每个孩子都是天使。孩子永远不会犯错误。错误是由他们的父母造成的。”有些错误是遗传的，有些则不利于教育。作为一名家长，我不断提醒自己克服缺点，让自己更加完美。至少在我孩子的眼里，我可以不断地纠正自己。还要让孩子们知道错误并不可怕，但他们不能正视自己的缺点。 升入初中，孩子进入青春期，思维更活跃，接受新鲜事物的能力也更强。做孩子最忠实的朋友，分享他们成长过程的喜悦与烦恼，分享他们学习生活的点点滴滴，了解孩子，尽最大努力给她快乐的心境与动力，这或许是孩子的需要，也是我们家长的幸福。 二、 引导孩子适应不同学科的老师，均衡发展。 进入初中，孩子由三门课变为七门课，各科有各科的特点，每个老师都有自己独特的教学方法与理念。有些是孩子喜欢的，有些是孩子不能理解的。其实孩子变化很快，今天说这个老师课教得棒，明天又说那个老师更好。一旦孩子心里有波动，作为家长，要及时引导他们理解各科老师的教学模式，上课专注，提高课堂效率。尽量在课堂把知识消化吸收。孩子学得轻松，兴趣也会更浓厚。 上学期，舒岩经常模仿各科老师在家里教我们。她甚至制作了精美的课件。这一举动给老师的课堂蒙上了阴影。她经常补充道：“你不知道，我们的老师说的比这好多了。”我能感觉到学习对她来说是快乐的，所以我们深深地感谢很多老师。 三、正确对待孩子的成绩，给孩子少一些压力，多一些动力。 考试结果是一段时间内对知识的回顾和整理，它可以决定孩子们努力的方向。孩子们可以根据他们的成绩来定位自己。每次考试后，我总是问她成绩如何。在我看来，忽视和过度反应会伤害孩子。每次我让她说出哪些问题是错误的，然后分析错误的原因。我相信在这个过程中，她一定在思考如何避免类似的错误。 作为家长，我们不能仅靠成绩来了解孩子，到达罗马不是一蹴而就，最能反映孩子学习状态的是平时学习生活的点点滴滴。姝妍常常问我：“是不是我考多少分你都不吃惊？”我想是的，成绩是平时积累的必然结果，不是偶然。 关注孩子不是一直陪伴着他们，不是无忧无虑地给予他们。定期检查孩子作业和考试中存在的问题，分享孩子校园生活的快乐和焦虑，有针对性。了解孩子并不比了解父母好多少。通常，一个令人鼓舞的眼神、几次温和的鼓励和几次坦率的交流会给孩子们带来不同的情绪，并给他们更多前进的动力。 父母的素质在一定程度上决定了孩子的发展空间，我们无法给她提供更高的平台、更广阔的前景、更宽阔的思维，只有努力给孩子提供一个肩膀的高度，让她在成长的道路上，站得更高一点，看得更远一些...... 四、 引导孩子正确对待家庭作业。 家庭作业是对所学知识的巩固，大家也都褒贬不一。少时，有些家长会觉得孩子回家没事做，时间都浪费了；多时，有些家长会觉得影响了孩子的休息。我个人觉得完成作业是对学生最低、最基本的要求。用一种适应的心态，引导孩子从心理上接受必须完成、必须认真完成、必须在最短的时间内完成。做作业的效率高了，之后可以有许多时间自己支配。孩子可以享受高效学习的快乐和成就感。 五、 鼓励孩子发展自己的爱好和专业，合理安排自己的专业和学习时间。 姝妍的爱好挺多。她喜欢美术，学了两三年，直到现在仍然不肯放弃。从二年级开始学钢琴，五年级时开始学习书法，如今钢琴和书法都已过了十级。这期间，由于眼睛近视，也学习了两年乒乓球。姝妍很喜欢唱歌，由于时间的限制，没有让她向专业的老师学习，但我们一直鼓励她积极参加各种活动。而各种棋类，如围棋、象棋、国际象棋、五子棋、军棋、跳棋等都是在家里闲暇的时候，我们慢慢培养她，通过这些活动开拓了她的思维方式，也在方寸世界的输与赢里，让孩子明白，其实人生，处处是挑战与机遇，成功亦是一个又一个失败的叠加。