统编二年级语文下册9、枫树上的喜鹊学习单.docVIP

9、枫树上的喜鹊 学习目标 1.认识本课“渡、荫、蔽、撑、拼、母、冈、懂、案〞这9个二类生字，会写“伞、弟、教、戏、姨、便、游、母〞这8个一类生字，能够借助工具书进行组词。 2.我能正确、流利地朗读课文，理解课文的主要内容。 3.通过默读课文，我能感受到作者对喜鹊的喜爱之情，体会到人与自然和谐相处的美好。 知识链接 喜鹊：鸟纲鸦科的一种鸟类。共有10个亚种。体长40——50厘米，雌雄羽毛颜色相似，头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别呈现紫色、蓝绿色、绿色等光泽，双翅膀黑色而在翼肩有一大型斑，尾部比拟长。常出没于人类活动地区，喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。喜鹊在中国是桔祥的象征，自古有画鹊兆喜的风俗。 自主预习 给课文标注自然段序号。这篇课文一共有 个自然段。 在课文中圈画本课的生字词，并且朗读了〔 〕遍。 3.用“√〞选择正确读音。 游〔yóu yòu 〕泳 姨〔yí yín〕妈 4.你能写好以下这两个字吗？ 二、自主质疑 1.________________________________________________________________________ 2. 三、自主探究 1.联系上下文和生活实际，理解“遮蔽〞的意思。 遮蔽： 2.默读课文，文中反复说“我喜欢〞，“我〞喜欢的到底是什么呢？ 我喜欢 ，也喜欢 。 自主应用 用上“一会儿……一会儿……一会儿……〞写一组排比句。 五、自主开展 让学生借助提供的两个情景，展开合理而丰富的想象，并把想象的内容写下来。 班级： _________ _姓名：__________ 自我评价☆☆☆☆☆ 教师评价☆☆☆☆☆