教师资格考试小学教学知识与能力模拟卷一套（带答案）.docxVIP

教师资格考试小学教学知识与能力模拟卷一套 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 1、提出“教育即生活”“从做中学”的教育家是______。 ? ?A．夸美纽斯 ? ?B．赫尔巴特 ? ?C．杜威 ? ?D．凯洛夫 2、卢梭认为，如果要在造就人和造就公民之间选择的话，他会选择造就人。这体现的教育目的论是______。 ? ?A．社会本位论 ? ?B．个人本位论 ? ?C．生活本位论 ? ?D．教育无目的论 3、张洋在打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，刘苗在偷吃零食时打碎了一个玻璃杯。处于权威阶段的儿童会认为______。 ? ?A．张洋错误大 ? ?B．刘苗错误大 ? ?C．两者都没错 ? ?D．两者错误一样大 4、刚入职的吕老师下课后经常询问学生是否适应自己的授课方式，是否喜欢自己的语言表达方式，生怕学生不喜欢自己。这表明吕老师正处于______。 ? ?A．关注学生阶段 ? ?B．关注情境阶段 ? ?C．关注生存阶段 ? ?D．关注生活阶段 5、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，王老师分别选用两个班级，对一班采用讲授法，对二班采用讨论法。两个班的学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于______。 ? ?A．观察研究法 ? ?B．实验研究法 ? ?C．个案研究法 ? ?D．调查研究法 6、一般来说，儿童缺乏维生素D最容易引起______。 ? ?A．佝偻病 ? ?B．坏血病 ? ?C．贫血病 ? ?D．夜盲症 7、少年早慧和大器晚成表现了______。 ? ?A．能力类型的差异 ? ?B．能力水平的差异 ? ?C．能力表现早晚的年龄差异 ? ?D．能力结构的差异 8、王老师在课堂上给学生演示了与知识点有关的几个实验。这属于______。 ? ?A．实物直观 ? ?B．模象直观 ? ?C．言语直观 ? ?D．思维直观 9、学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”。这样的学习属于______。 ? ?A．信号学习 ? ?B．连锁学习 ? ?C．概念学习 ? ?D．辨别学习 10、张老师常常在课堂开始时向学生讲述自己亲历过的或听说的事，使学生能感同身受，随后再通过这些事情对学生进行教育，让学生发表看法。这属于______。 ? ?A．抛锚式教学 ? ?B．认知学徒式教学 ? ?C．随机进入式教学 ? ?D．支架式教学 11、张小明同学的反应性低，情感和行为迟缓、稳定，缺乏灵活，注意稳定持久，考虑问题细致周到。他的气质类型最可能属于______。 ? ?A．胆汁质 ? ?B．多血质 ? ?C．抑郁质 ? ?D．黏液质 12、课堂情境知识能够体现教师个人的教学技巧、教育智慧和教学风格，如导入、发问、课堂管理、沟通与表达、结课等技巧。它属于______。 ? ?A．本体性知识 ? ?B．条件性知识 ? ?C．实践性知识 ? ?D．文化知识 13、赵老师想要尝试一种全新的教学模式：只为学生指定参考书目，让学生自己确定学习目标和内容，进行研究和学习，学生遇到问题时再请教教师。这种教学组织形式属于______。 ? ?A．个别教学 ? ?B．特朗普制 ? ?C．设计教学法 ? ?D．道尔顿制 14、某小学开设了动物教育课、河流教育课、生活方式课等新课程，这些课程融合了语文、生物、物理、卫生等学科知识。这些课程属于______。 ? ?A．活动课程 ? ?B．学科课程 ? ?C．综合课程 ? ?D．分科课程 15、张老师在讲授《咏鹅》时，确定的课程目标之一是“产生对鹅的喜爱之情，感受到古诗的美”。该目标属于______。 ? ?A．知识与技能 ? ?B．过程与方法 ? ?C．思维与智慧 ? ?D．情感态度与价值观 16、二年级(2)班中相当一部分学生上课精神欠佳，注意力难以集中，喜欢做小动作，也不愿与教师交流。该班级的课堂气氛属于______。 ? ?A．积极型 ? ?B．消极型 ? ?C．对抗型 ? ?D．放任型 17、孔子通过“视其所以”“观其所由”“察其所安”“退而省其私”等方法，细致地了解和研究每一个学生。这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的______。 ? ?A．巩固性原则 ? ?B．直观性原则 ? ?C．启发性原则 ? ?D．因材施教原则 18、教师依据小红的成绩在全部学生的成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑小红是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于______。 ? ?A．配置性评价 ? ?B．绝对性评价 ? ?C．个体内差异评价 ? ?D．相对性评价 19、教学工作的中心环节是______。 ? ?A．上课 ? ?B．备课 ? ?C．课外辅导 ? ?D．评定成绩 20、“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，