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2021年下期初二年级组工作计划 20xx年下期初二年级组工作计划 本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，根据学生办公室和教学办公室的工作安排，根据八年级的实际情况，坚持在加强常规学科教育的基础上，以提高八年级的整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，突出实效性，正确处理面向全方位、注重差异、严格要求、生动发展的关系，奠定良好的基础和培养能力，把加强班级集体建设作为突出的工作，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学的日常管理，努力实现从1年级到2年级的平稳过渡，为即将到来的3年级打下坚实的基础，努力实现学校教学质量的腾飞。 本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，39、40、41、42班调整了班主任和部分老师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。 管理目标：加强年级组建设，团结协作，集思广益，务实拼搏，工作到位。 学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。 教学目标：整体稳步前进，努力做好工作转移，关注贫困生的转化，密切关注优等生和后进生，为进入9年级打下坚实的基础。 提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。 1.加强对年级教师的管理 ①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 ② 继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全体教师的积极性、主动性和创造性，实行制度化、人性化管理。 ③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。 ④ 以身作则，充分发挥领导作用。 ⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。 2、进一步重视行为规范和修养教育。 （1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 （2） 把课堂上的每一件事都提炼出来，认真落实，一点一点地养成习惯。 （3）加强学生课余生活的管理和指导，促学生良好习惯的养成。 3.加强教学过程管理，改变学生的学习方式，提高课堂效率，确保年级教学水平不断提高。 ①抓好教学过程“五关”。即： 备课：提倡编写详细案例，认真落实每次集体备课。 上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。 作业批改：努力批改作业，对部分学生进行面对面的批改。 考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，抓好考纪考风的建设，测试的试卷必须批改讲评。 质量控制：每次检查后仔细分析质量，找出差距，找出根本原因。期中、期末考试后召开成绩质量分析会。 ②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。 ③ 发挥骨干教师的示范作用，倡导团结进步、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展创造性工作。 4．加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。 （1）. 开学之初，班主任应仔细分析学生在课堂上的情况，并制定切实可行的课堂计划。对后进生要“关爱”、“耐心”、“细心”。并建立相关的后续教育制度，向家长反馈。 （2）及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。 （3） 对于全体学生，针对不同类型的学生提出不同的目标和要求，采用不同的教学方法，分层次教学，加强个别指导，因材施教，让全体学生都能得到提高，每个学生都充满希望。 （4）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。 5、防止教学分化，两头抓中间，有效控制两级分化，扩大和稳定优秀学生。 （1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。 （2） 重视对“后进生”的教育和管理，做到“努力、反复、反复”，加强对“后进生”的教育。班主任召开不同层次的学生会，增强学生的危机感和紧迫感，产生应有的压力，逐步培养一定的学习方法和学习习惯。 （3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。配