人教版九年级上册文言文专题练习及答案.docxVIP

人教版九年级上册文言文专题练习及答案 Revised final draft November 26, 2020 九 年 级 上 册 文 言 文 专 题 练 习 一、文言文、古诗文默写 嗟乎！ 。 且壮士不死即已，死既举大名耳， 。 天子之怒， ， 。 布衣之怒， ， 。 ，奉命于危难之间。 亲贤臣，远小人， ；亲小人，远贤臣， 。 塞下秋来风景异， 。 人不寐， 。 为报倾城随太守， 。 ，弓如霹雳弦惊。 莫道不消魂， ， 。 ，村南村北响缲车。 池上碧苔三四点， 。 ，一任群芳妒 吏禄三百担， 。 二、文学常识。 《史记》的作者 ，它是我国第一部 体通史。全书篇。鲁迅称之为“ ”。 《战过策》是 （作者）根据战国时期的记录整理编辑的。它是体史书。 《三国志》的作者是 ，该书记载了 ， ， 三国的历史。 《出师表》的作者是 ，是三国时期的政治家、军事家。“表”是一 种 的 文 体 。 5）豪放词派的代表人物： 和 。 婉约词派的代表人物： 和 。三、文言文阅读。 （一）阅读《陈涉世家》选段，回答文后问题 下列加点词意义不同的一项是（ ）。 ． ． ． ． A．公问其故 扶苏以数谏故 B．宜多应者 宜乎众矣 ． ． ． ． C．陈胜、吴广乃谋曰 聚室而谋 D．或以为亡 国恒亡 解释加点词语 陈胜、吴广皆次当行 次： 为天下唱 唱： 今或闻无罪 或： 会天大雨 会： 读下列语句，停顿不当的是（ ） A．发闾左/谪戍渔阳/九百人 B．百姓多闻其贤，未知/其死也 C．当立者/乃公子扶苏 D．今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕 下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：扶苏以数谏故。 A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 B．衣食所安，弗敢专也，必以分人。 C．不以物喜，不以己悲。 D．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 联系上下文说说下列句子的大意。 A．“失期，法皆斩”的大意是： B．“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的大意是： 6．下列表述完全正确的一项是（ ） A．“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。 B．“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。 C．“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。 D．这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。 （二） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”。唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四也。，伏尸二人，流血五步，天下缟素， 今日是也！”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1．解释下列句中加点词语的含义。 ． ． 免冠徒跣，以头抢地耳（ ） 若士必怒（ ） ． 长跪而谢之曰（ ） 2．翻译下列句子。 天子之怒，伏尸百万，流血千里 夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。3．从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出，秦王以 “ ”相恐吓，唐雎以“ ” 相回应。秦王对唐雎的态度是 ，唐雎的回应，表现了唐雎 的 精 神 。 4．从历史发展的角度来看，秦朝统一是必然的，推动了历史的进步，那么怎样正确看待“唐雎不辱使命”呢？ （三）隆中对（节选） 亮答约：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非为天时，抑亦人谋也。今 操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东。已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义着于四海，