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2022-03-17 发布于山东
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评价数据的伴随性采集工具设计说明一、评价目标（一）整体情况说明：作为一名美术老师，我在评价目标设定时，更加专注的是学生对美术的深入认识和审美能力。（二）设定如下评价目标： 1.通过评价检查学生的美术习作完成情况，检验学生对技法和审美的掌握程度，将学生的完成结果进行随时记录。 2.通过评价激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。 3.通过评价让家长对学生的学习情况有更直观的了解。二、采集工具及面对对象我选取的伴随性采集工具是一款微信小程序班级小管家，数据采集对象是高一年级的美术特长生。班级小管家是一款致力于解决教育环节中