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三年级科学上册第四单元流动的空气5我们来制造风同步习题无答案大象版20191213425.pdfVIP

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    我们来制造风 一、填空 摇扇子 制造风 请在上面的空白处填写人们制造风的方法。 这些方法的共同之处是 二、做出解释。 明明和亮亮要参加“可爱又可恨的风”辩论会。请你任选一方找出支持论点的几条理由。 我选择：可爱的风/可恨的风 理由是： 1 2

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