高中语文必修五《长亭送别》李荣桥教案 名师优质课获奖比赛公开课教师面试试讲教学设计苏教.docxVIP

长亭送别 王实甫 长治五中 李荣桥 学习目标： 知识与能力：1，了解元杂剧的特点与成就； 2，把握戏剧冲突； 3，鉴赏女主人公崔莺莺的艺术形象。 过程与方法：采用合作，探究，自主学习的方式，培养学生的理解和感悟能力。 情感态度与价值观：认识《西厢记》反封建礼教的意义，引导学生树立正确的人生观和爱情观。 学习重点：鉴赏女主人公的艺术形象。 学习难点：把握本折戏中的矛盾冲突。 教学安排：2课时。 第一课时 教学过程： 一、 激情导入 播放《送别》曲，营造氛围。 刚才同学们听的歌曲，就是李叔同先生的《送别》，他借助了长亭、夕阳、古道等意象抒发了别离的悲伤。黯然销魂者，唯别而已矣。从古至今，很多文人墨客都对离别进行了咏叹，同学们，咱们学过哪些关于离别的诗词呢？ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 离恨恰如春草，更行更远还生。 咱们今天来学习一折古代戏曲——《长亭送别》，节选自《西厢记》，《西厢记》借张生与崔莺莺的爱情故事表达了“愿天下有情人终成眷属”的美好意愿，作者王实甫。现在走进文本，看看王实甫给大家抒写了怎样的悲伤。 二、 检查预习： 选派学生代表介绍文学常识，老师进行补充介绍，重点补充介绍舞台角色。 三、 了解戏剧冲突，赏析人物形象 1、问题引导：对待爱情和科举功名，老夫人、莺莺和张生各有什么想法，从哪里可以看出来？ 明确： 冲突一： 老夫人 轻爱情 重功名 张生 重爱情 更重功名 莺莺 重爱情 轻功名 三人在此问题上的不同态度与表现是本剧的矛盾冲突之一。 2、刚才说的是本剧的外在矛盾，请同学们在思考，莺莺内心深处有什么样的矛盾与冲突？ 明确： 冲突二：不支持张生赶考 不得不同意张生赶考 冲突三：挂念张生 担心张生 三种矛盾都集中交织在莺莺一人身上，作品也在这矛盾冲突中完成了任务的塑造。莺莺的缠绵不舍、痛苦郁闷、怨恨不已、担忧牵挂的复杂心绪真是“量这些大小车儿如何载得起”啊！ 3、 请思考你心目中的崔莺莺是一位怎样的女性？ 板书设计：莺莺是一位( )的女性。 敢爱敢恨 反抗叛逆 温柔多情 四、 布置作业： 选择自己喜欢的曲词熟读背诵。