2022年版必修一高中物理全册完整课件.pptx

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2022年秋季人教版高中物理必修一全册课件.pptx

(2022新版)高中物理 新教材人教版必修一全册精品PPT课件 (每一课都提供精美可编辑的课件!)第一章 运动的描述第二章 匀变速直线运动的研究第三章 相互作用—力第四章 运动和力的关系1.质点 参考系1.实验:探究小车速度随时间变化的规律1.重力与弹力1.牛顿第一定律2.时间 位移2.匀变速直线运动的速度与时间的关系2.摩擦力2.实验:探究加速度与力、质量的关系3.位置变化快慢的描述——速度3.匀变速直线运动的位移与时间的关系3.牛顿第三定律3.牛顿第二定律4.速度变化快慢的描述——加速度4.自由落体运动4.力的合成和分解4.力学单位制本章综合与测试本章综合与测试5.共点力的平衡5.牛顿运动定律的应用本章综合与测试6.超重和失重 目 录序言物理学:研究物质及其运动规律的科学人类自古以来就对自然界充满好奇大自然的各种神奇现象让人们惊叹不已,强烈渴望弄清其背后的规律和联系。这种好奇心和人类提高生产力水平的需求,构成了自然科学发展最主要的两个动力。在它们的驱使下,人类对自然规律进行着不懈的探索。物理学是这些探索过程中结出的最重要的果实之一。 在初中,大家已经学习了一些有趣的物理知识和思考物理问题的方法。 进入高中,我们将认识更丰富多彩的物理现象,学到更为深刻的物理知识。在学习过程中,大家还要进一步领悟科学研究的方法,受到科学精神的陶冶。洞天察地,万物之理 ——物理学概述物理学的萌芽时期 早在2 000 多年前的古希腊时期,亚里士多德、阿基米德等一批科学家就开始了对物理现象和规律的探索。阿基米德物理学的萌芽时期伽利略自然哲学的数学原理牛顿现代物理学的诞生 16~17世纪,伽利略和牛顿等人在前人工作的基础上创立了系统性的力学理论,建立了实验观测和理论分析计算相结合的现代研究方式。 经过四个世纪的发展,物理学已经成为一门分支众多深刻影响当代科学技术发展乃至人类社会文明进步的基础学科。天体物理原子核物理凝聚态物理等离子体物理粒子物理激光物理远到宇宙深处,近至咫户之间,原子核染色体病毒分子人类山太阳地球面对广袭苍穹之浩瀚、基本粒子之精微,物理学定量地研究物质的存在形式、基本性质以及运动和转化规律。物理学不仅要探索物质的深层次结构,还要在不同层次上认识物质的组成部分及其相互作用。 物理学是一门实验科学,也是一门崇尚理性、遵循逻辑推理的理论科学。瓦碎蛋全大型计算技术 由于物质世界纷繁复杂,有限的实验和观察难以完全揭示其背后的本质规律和内在联系。因此,在依赖先进的科学装置的同时,物理学的发展也必须借助于强有力的数学工具和大型计算技术,以及深刻的洞察力和丰富的想象力。 今天,物理学中的基本概念和理论、实验方法和手段,已经越来越广泛地应用于其他学科,极大地丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了生产力的发展和人类文明的进步。观察现象,揭示本质 ——物理学研究的特点 物理学通过定量的实验和严谨的逻辑分析。不断地揭示出自然的客观规律和各种现象的内在联系。其中有的和直觉吻合,也有很多与直觉不尽相同,需要通过严密的实验和思考,才能透过表象看到本质。这些成果极大地丰富了人类对物质世界的认识,也展现了人类理性思维的巨大威力。托勒密古人曾凭直觉认为,地球是宇宙的中心开普勒 16~17世纪,哥白尼、第谷和开普勒等人通过详尽的观测和分析,逐渐认识到地球和其他行星都在绕着太阳运动,并找到了这些运动的规律。 最终,依据这些观测和分析,牛顿发现了万有引力定律,揭示了这些运动规律的根源。伽利略和牛顿还认识到物体即便在不受力的情况下也会一直运动下去,这也与通常的直觉相反。这种对内在规律深刻的认识,靠的是精确的实验和严密的逻辑分析,二者缺一不可。 19世纪初,人们已经知道电流能产生磁场,于是很自然地问:电能生磁,那么磁应该也能生电吧?电流的磁效应奥斯特电磁感应现象法拉第 一代代物理学家在探究客观世界的过程中发展了很多行之有效的研究方法。在物理学习中,我们不但要掌握具体的知识,而且要学习和体会这些科学方法,并努力运用它们解决各种实际问题。物理学大厦学以致知,客观理性 ——物理学背后的科学精神首先是学以致知的探索精神。前面说过,人类对自然界的好奇心是科学发展最重要的动力之一。人们在它的驱使下研究很多问题,其中,有的能直接转化成技术,服务于实际应用,但是也有很多是当时看不到直接用途的。比如伽利略研究的力和运动的问题、牛顿发现的万有引力定律,当时都属于无用之学。正是这些看似没有用的、以求知为目的的探索,使人们获得了对自然规律完整深入的认识。 其次是实事求是的客观精神。物理学的目的是求真,客观事实是判断对错的标准,对就是对,错就是错。猜想和论断必须能经受得住实验的检验和逻辑的推敲。还有就是理性分析的精神。物理学强调数学计算和逻辑分析,环环相扣,有原因才有结果。不合乎

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