《珍珠鸟》教学设计.docxVIP

《珍珠鸟》教学设计  课前预习自由读课文，自主学习生词，初步了解内容。 一、观照主题，导入新课 1.同学们，我们已经学习了本单元的三篇课文——《白鹭》《落花生》和《桂花雨》。“一花一鸟总关情”，郭沫若笔下的白鹭，像一首精巧的诗;许地山笔下的落花生，朴实而有用，给人启示;琦君笔下的桂花，寄托了对童年生活和故乡及亲人的眷恋。今天，我们走近作家冯骥才和他笔下的珍珠鸟，走进另一种境界。 2.板书课题，生读题：珍珠鸟。谁见过珍珠鸟?给你留下怎样的印象? (设计意图：坚持单元整体教学是统编本教材的重要理念。本课是一篇略读课文，且为本单元最后一篇，因此，开课从单元整体入手，引导学生观照单元主题，把握课文联