高校社会体育指导与管理专业设置的差异性探讨.docVIP

高校社会体育指导与管理专业人才培养的差异性探讨 【摘要】 本文从不同高校开设社会体育指导与管理专业的侧重点及存在的问题，经济社会的发展与消费结构的演变，新兴、时尚、高端体育市场的发展与壮大，全面建成小康社会的进程，社会体育学科的综合发展等方面探讨了高校社会体育指导与管理专业人才培养的差异性，为该专业更好、更快地发展提供理论依据。 【关键词】社会体育指导与管理专业；人才培养；差异性 Discuss the Differences of personnel training of Guidance and management of Social Sports major in Colleges and Universities 【Abstract】This article discuss the guidance and management of social sports professional focus and existing problems in different universities，from the evolution of the economic and social development and consumption structure, Development and growth of new, fashion, high-end sports market, A comprehensive well-off society, The comprehensive development of social sports discipline, and so on, to provide a theoretical basis for the better, faster development of the major. 【Key words】Guidance and management of Social Sports major；personnel training；the Differences 1.社会体育指导与管理专业人才培养存在的问题 社会体育指导与管理专业是体育科学下，在原社会体育专业的基础上设置的新专业，主要培养能胜任大众体育健身和休闲娱乐指导、社会体育活动的组织管理、经营开发、咨询指导，以及学校体育教育教学、科研、训练和竞赛工作，能在各级政府部门、企事业单位、社会团体、体育服务行业中从事社会体育工作的专门人才。社会体育指导与管理专业作为新增设的本科专业其与传统的社会体育专业是一脉相承的。从1993 年天津体院率先开设社会体育专业，到目前全国已经有 200多所高校开设该专业，可以说社会体育专业在我国已获得蓬勃发展。但是，通过调查研究发现目前我国高校所开设的社会体育专业都是面向“传统、大众、普通”的社会体育领域，如大众健身、篮球、足球、排球、武术、兵乓球、羽毛球、游泳等项目，这样势必会导致人才的培养显露出“同质化”问题，这也是该专业学生在找工作时遇到的最大的瓶颈。从全国高校中选取5所普通高校社会体育专业进行分析如下： 表1：部分高校社会体育指导与管理专业培养目标与核心（主干）课程 序号 开设学校 培养目标 核心（主干）课程 1 北京师范大学 培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。? 社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法 2 天津体育学院 培养适应我国体育社会化和产业化发展需要的，能在各级各类健身中心、俱乐部及其相关领域中从事健身技能指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织管理和经营开发等方面工作的应用型专门人才。 社会体育概论、社会体育管理学、体育产业概论、体质测评与运动处方、网球、健美操、跆拳道、健美运动、俱乐部健身技能指导等。? 3 燕山大学 培养学生系统掌握社会体育方面的基本理论和相关基础知识，具有从事社会体育活动的组织管理、技术指导、经营开发和教学科研的基本能力，学生的知识面广博，适应能力和就业竞争力强。 体育概论、体育社会学、体育保健学、体育产业经济学、实用体能训练理论与方法、体育休闲娱乐导论，乒乓球、游泳、篮球、健美操等 4 山西大学 培养从事社会体育管理、经营、指导和教学科研工作的专门人才。学生应掌握社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育工作的基本技能，毕业后能够胜任社会体育领域中的实际工作和理论研究。 社会体育概论、管理学基础、健康评价、运动按摩、中华体育养生学、体育经济学、体育经营开放、运动竞赛学、医务监督、计算机应用、外语