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《班主任叙事》读后感心得体会 和灵感。 这本书用292个故事叙述了292个班主 任在教学当中的真实感受和经历，真实演绎了什么是爱的教育， 什么是潜心育人，什么是教育无痕。看着一个个的故事，我一次 次地被感动着，一次次地被共鸣着，一次次地被激励着，也一次 次地在思索着：假如是我，遇到类似的事情我会怎么做？ 下面，我就从三个方面谈一下我的读书体会： 一、爱的事业 爱是一个永恒的话题，在学生的成长过程中，他们会被 无数的爱包围着：老师之爱、父母之爱、同学之爱……每一种爱 都不是惊天动地的，但却如春之细雨，沁人心脾；也如冬之阳光， 暖人心房。 师爱是一种无私的、不求回报的、没有血缘关系的爱， 是一种严慈相济的爱。师爱是进入学生心灵的钥匙，是照亮学生 心灵窗户的烛光。我们只有用这种爱，才能与学生产生心灵的碰 撞，走进他们的心灵深处，然后精雕细刻着人类最美的灵魂和情感。也正是因为这样，马xx老师能让“哑巴”说话；阳xx老师 让一个差点被开除出学校的调皮大王变成了学生会……杨 干老师的“‘奶妈’的故事”更是告诉了我们只有用无私的、真 诚的爱，才能得到学生的尊重、信任、理解和支持，班的幸 福与快乐全在以爱育爱的过程中。 每一个后进生的转化和进步，都离不开我们很多班 的坚持和无私付出。师爱是一种责任，也是一种智慧；师爱是博 大的，师爱的力量更是无穷的。就正如杨干老师所说的：“时刻 让我们自己的心湖蓄