大连理工版六年级上册信息技术 第2课 面积计算器 课件(共12张PPT).pptxVIP

面积计算器; 面积计算器 学习目标; 面积计算器 ;任务分析 ;一、新增背景;二、绘制长方形角色;三、创建变量; 变量创建完成后就可以为“长方形角色”搭建脚本了。选择【变量】模块中 拖放到脚本编辑区，重复操作两次，单击下拉按钮来选择“长方形的宽”和“长方形的面积”，如图2.5所示。 ?; 单击【数字和逻辑运算】模块，先将乘法运算模块拖到“长方形的面积”值得空白区域内，然后分别将“长方形的长”和“长方形的宽”填充到乘法运算模块的空白区域，最后在脚本???方拖放一个控制命令。这样长方形面积计算脚本就完成了。同学们尝试用它来计算任意大小的长方形面积吧！ ?;说一说 1.学习的经验和心得交流。 2.搭建脚本时处理计算的顺序与传统逻辑运算的顺序是否一致？在Scratch中应如何处理逻辑运算的顺序？ 评一评 我的学习表现： 1.遵守课堂纪律。 2.积极回答问题。 3.与他人合作。 4.自主完成任务。 5.发现问题积极探究。;今天的学习到此结束，大家都学会了么？;谢谢